深圳請(qǐng)家教
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深圳是中國(guó)改革開放的熱土，也是家教的熱土。這幾年，請(qǐng)家庭教師的的家長(zhǎng)越來(lái)越多。
探究原因，筆者認(rèn)為有以下幾個(gè)原因：
一是由于新課程改革的形式?jīng)Q定的。導(dǎo)致了從內(nèi)地轉(zhuǎn)入深圳就讀的孩子跟不上課程。比如深圳的科學(xué)就是由生物、地理、物理、化學(xué)四門學(xué)科組合而成的新興學(xué)科；歷史與社會(huì)則是由歷史、政治組成的；英語(yǔ)用的版本是深圳牛津版，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度則較大。
二是由學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)體制和家長(zhǎng)工作地原因所致。在許多公辦學(xué)校從一年級(jí)就開始班級(jí)排名，學(xué)校排名，導(dǎo)致家長(zhǎng)沉重的心理負(fù)擔(dān)；再者大多數(shù)學(xué)校由于辦學(xué)條件的限制，缺少晚輔，許多家長(zhǎng)經(jīng)常頻繁來(lái)往深港兩地，無(wú)時(shí)間管理孩子的學(xué)習(xí)，只有請(qǐng)家庭教師來(lái)彌補(bǔ)這一空隙。
深圳請(qǐng)家教也是由于特殊的經(jīng)濟(jì)條件所決定的，深圳集中了全國(guó)大部分財(cái)富，競(jìng)爭(zhēng)壓力大，對(duì)行業(yè)知識(shí)的重視程度也越來(lái)越受關(guān)注，經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭會(huì)不惜成本地把老師請(qǐng)進(jìn)家對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)。
因此，深圳家教現(xiàn)象也符合深圳特區(qū)的教育特點(diǎn)，它是素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的產(chǎn)物。它的進(jìn)步性為大多數(shù)家長(zhǎng)所接受，也確實(shí)為部分家長(zhǎng)起到了排憂解難的作用。
