一、教師要在上課鈴聲未落之前到達(dá)教室門口。
鈴聲落了,教室里的多數(shù)人如果對(duì)你視而不見,依然我行我素,亂哄哄的(低年級(jí)小朋友尤甚),你不要發(fā)脾氣,要靜靜地觀察每個(gè)人,目光不要嚴(yán)厲,但要犀利、靈活、有神。一般情況下,片刻之后,多數(shù)學(xué)生會(huì)安靜下來(lái)。此刻,你一定要及時(shí)給同學(xué)們一個(gè)滿意的表情,表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)好的人,表?yè)P(yáng)要具體,指出哪一排哪一組的同學(xué)安靜,哪些學(xué)生坐得端正。
如果還有人在說(shuō)話,甚至打鬧,則用一種期待或者嚴(yán)厲的目光“盯”住他。無(wú)效,則點(diǎn)明某一排或某一組一人仍在做影響大家上課的事,因?yàn)槟悴豢赡苤浪麄兊拿帧T贌o(wú)效,則迅速地走到他們眼前,請(qǐng)他們站起來(lái),嚴(yán)肅但措辭文明地告訴他,之所以請(qǐng)他們站起來(lái),是因?yàn)樗麄儫o(wú)視課堂紀(jì)律,影響了別人的學(xué)習(xí)。必要時(shí),則請(qǐng)他們把名字寫在黑板上,然后說(shuō)一句:“噢,你叫李勇,你叫王強(qiáng)。”不要指責(zé),更不能挖苦。這一招兒肯定有效。
二、一旦進(jìn)入課堂,就要像京劇演員一樣,精氣十足。
三、要盡快記住每個(gè)學(xué)生的名字-------首先記住表現(xiàn)好的和表現(xiàn)差的學(xué)生的名字。
四、要注意教學(xué)形式、手段的變化。
五、要細(xì)心觀察學(xué)生,全面了解學(xué)生,傾聽學(xué)生的談話。
六、搞點(diǎn)小激勵(lì)。
七、培養(yǎng)學(xué)生的思考能力。
八、課間盡可能多和學(xué)生一起玩。
九、上好第一節(jié)課。
精心備課,把握準(zhǔn)教材,把教材裝在心里。準(zhǔn)備好教具。組織好教學(xué)。一旦學(xué)生安靜下來(lái),要盡可能地展示自己的特長(zhǎng)和才能。如果------
開頭的一段話熱情洋溢;
板書的第一個(gè)字讓學(xué)生為之贊嘆;
第一次朗讀讓學(xué)生為之感動(dòng);
用豐富的表情和機(jī)靈的眼神吸引住學(xué)生;
得體的幽默讓孩子笑起來(lái);
充滿愛意的一次撫摸讓學(xué)生感到親切;
教學(xué)方法的變化讓學(xué)生感到有趣,使他們注意力集中;
那么,你成功了。如果這樣,而且今后也不懈怠,我敢說(shuō),你絕對(duì)成功了。
以上說(shuō)的幾個(gè)方面能做到一半,也會(huì)成功。要有信心。哪一方面不足,就努力去修煉。
十、肚子里要有幾個(gè)故事和笑話,找機(jī)會(huì)講給學(xué)生聽。
十一、駕馭好課堂(組織好課堂教學(xué))。
必須這樣對(duì)影響大家學(xué)習(xí)的學(xué)生說(shuō):“這個(gè)班不是只有你一個(gè),而是幾十個(gè)人。你做任何一件事都得先考慮:會(huì)不會(huì)影響大家。利已,但不能損人。損人利已是大家所不容的。”對(duì)低年級(jí)小朋友可以把話說(shuō)得淺顯一些:“你一說(shuō)話,就會(huì)影響別人聽講、做作業(yè),所以請(qǐng)你不要隨便講話。”
課堂上,教低年級(jí)的老師說(shuō)得最多的話組織教學(xué)的話。“苦口婆心”這個(gè)成語(yǔ),是教低年級(jí)老師的真實(shí)寫照。
十二、要經(jīng)常注意學(xué)習(xí)。
十三、如果犯了錯(cuò),向?qū)W生道歉。
十四、講到重點(diǎn)、難點(diǎn)時(shí),一定要進(jìn)行組織教學(xué)。
十五、切不可讓學(xué)生看出你的偏愛。
品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生誰(shuí)都喜歡,但切不可讓學(xué)生看出老師的偏愛。偏愛是當(dāng)老師的大忌之一。你和孩子相處時(shí)間長(zhǎng)了,會(huì)感到每個(gè)孩子都有可愛之處,即使長(zhǎng)得丑的學(xué)生,慢慢也會(huì)看順眼,更要關(guān)心學(xué)困生,讓學(xué)生感到你賞識(shí)他的辦法很簡(jiǎn)單-------主動(dòng)地和他們說(shuō)說(shuō)話;夸夸他們的某一長(zhǎng)處;拍拍他們的肩;和他們一起玩,如扳手腕;請(qǐng)他們替老師做點(diǎn)事-----如收收作業(yè)本等。如果扳手腕,你讓著學(xué)生點(diǎn),而且讓他贏一次,他一定會(huì)興高采烈,念念不忘:“哇,我戰(zhàn)勝了老師”。
十六、最好當(dāng)班主任。
最好當(dāng)班主任。當(dāng)班主任,才能真正感受到當(dāng)老師的甘苦,才能鍛煉自己。
如果當(dāng)了班主任,別忘了搞活動(dòng)。想一想,你童年的時(shí)代最喜歡什么活動(dòng),那時(shí)你希望老師搞什么活動(dòng)。
搞活動(dòng)最明顯的作用是能增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和班集體凝聚力。
十七、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,但不要太厲害。
十八、對(duì)所有學(xué)生家長(zhǎng)都要以禮相待。
十九、多聽別人的課。
二十、學(xué)高為師,身正為范。