新課標推薦詩詞（中考考查23篇）賞析與練習
1、觀滄海·曹操
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木從生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
賞析：曹操的詩詞大都氣魄雄大、情調悲壯。該詩亦如此。寫海景有遠有近，虛實相交。“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”在豐富的聯想中表現出博大的胸懷和要建功立業的政治抱負。暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。
練習：結合本詩談談你對曹操的認識。
2、次北固山下·王灣
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
賞析：“次”指旅船停泊。頸聯：字面意思是"當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已呈露春意"。詩人重在寫景，但景中卻蘊含了一種自然的理趣，海日對比殘夜，江春對比舊年，都是新生事物孕育于舊事物之中，并將取代舊事物，"日（旭日東升）"、"春（春回大地）"都是新生的美好事物的象征，因此給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。
練習：①、本詩的景物描寫很精彩，達到了一字傳神的水平，詩的頷聯中的“闊”表現出一幅什么樣的情景？（“闊”表現出江水浩蕩，春潮涌流，江水幾乎與岸相平，江面顯得廣闊浩渺。“闊”字既寫出江水之勢，又寫出了春天一到，大地回春、冰雪消融、春意已濃的景象）
②、本詩的頸聯運用了擬人化的手法，既描繪出了景物的特點，同時又傳達出詩人怎樣的思想？運用擬人手法，表達了詩人對未來的希望和樂觀、積極向上的思想感情。）
③、此詩的尾聯是怎樣抒發詩人的思鄉之情的？
④、風正一帆懸以一帆懸之小景，寫出了（兩岸闊）之大景的深韻，為后人所稱道。
⑤、任選一聯賞析。
3、錢塘湖春行·白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
賞析：妙處：善抓住具有春色春意的景物（水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草）描寫西湖早春景色。“漸”字寫出了詩人是騎在馬上邊走邊看漸入佳境的。
練習：①、對這首詩理解不當的一句是（ ）
Ａ、這是一首七言律詩。它描繪的是剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒寫了作者對西湖美好風光的喜愛。
Ｂ、三四句中，詩人抓住了“爭”“啄”這兩個動詞，勾畫和渲染了一幅早鶯爭樹，新燕啄泥的動態畫面。
Ｃ、五六兩句，作者看到的是一派繁花盛開、花團錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。
Ｄ、結尾處寫詩人來到綠樹成茵的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，不禁發出“最愛的贊嘆”。
②、詩中寫了哪些畫面（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
③、詩人的行蹤：
④、你知道的寫景的名句還有哪些？寫出五句。
⑤、綠楊茵里的白沙堤到底怎樣可愛，詩人并沒有明寫，你認為這種寫法如何？
⑥、詩中的“錢塘湖”就是現在的（ ），你知道的寫此湖的名句還有哪些，請寫出兩句。
4、 秋 詞 天凈沙 秋思
劉禹錫 馬致遠
自古逢秋悲寂寥， 枯藤老樹昏鴉
我言秋日勝春朝。 小橋流水人家，
晴空一鶴排云上， 古道西風瘦馬。
便引詩情到碧霄。 夕陽西下，斷腸人在天涯。
賞析：“秋思”“秋天的愁思”之意。開頭四句寫景極力渲染冷清凄涼的氣氛，為下文作鋪墊，景中帶有“悲秋”色彩。以“斷腸人在天涯”點題，表明游子思鄉之情。
練習：①、對這兩首詩歌的理解不正確的一項是（ Ｄ ）（03 無錫市中考題）
A．《秋詞》的作者劉禹錫是唐代人，《秋思》的作者馬致遠是元代人。
B．"我言秋日勝春朝"的大致意思是：我認為秋天的景致勝過明艷美麗的春景。
C．《秋詞》中"排云上"的鶴矯健凌厲、奮發有為，這一形象沖破了秋天的蕭殺之氣；《秋思》中"枯藤老樹昏鴉"等形象，則寫盡了秋天的蕭殺之氣。
D．這兩首詩同是詠秋之作，所寫之景雖不同，但均沒有擺脫"悲秋"的情調。讀完后，使人悲情頓生。
②、分析不當的一項是：（ C ）(“斷腸人”并沒有宿在“小橋流水人家”。)
A、用具有特點的景物寫秋，描繪了一幅絕妙的秋景圖。
B、景與情結合，表現了天涯游子的悲涼感情。
C、“夕陽”、“天涯”交代了時間地點。“斷腸人”今夜宿誰家?在“小橋流水人家”。
D、讀者是隨著秋思滿腹的主人公的腳步、視線、思緒進入這幅畫卷的。
③、上面兩首詩同寫秋景，但表達的思想感情截然不同，劉表達的是（ 豪放熱情，樂觀向上的情懷 ），而馬卻抒發了（凄苦的思想之情）。在表現手法上，《秋詞》是（議論兼抒情），《天凈沙·秋思》是（借景抒情）。
④、默寫表現思鄉之情的名句三句。
5、望 岳·杜甫
岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
賞析：比較“夫”字的含義“岱宗夫如何”（無義）“夫戰，勇氣也”（句首發語詞）該詩描寫了泰山的高大壯美。頷聯：用夸張手法突出形容泰山的高，因太高，以至于陽光不能同時照到它的兩面，形成一面如同清晨，一面如同傍晚的奇觀。尾聯：詩的字面意思是（某一天）"我"定要登上泰山，到上面俯視群山，群山就顯得渺小了。表現了杜甫“不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概），這正是杜甫能夠成為一個偉大詩人的關鍵所在，這也是想有所作為的人們所不可缺少的必備心理條件，所以該詩影響深遠，至今還被人們廣泛引用以勉勵自己——人生如登山，只有不畏艱難險阻，奮力登上“絕頂”，才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。
練習：①、詩中的“陰陽”分別指什么（ ）（ ）“岱宗”指（ ）
②、對此詩理解不正確的一項是（ ）
A、“岱宗夫如何”一句運用擬人手法，把泰山比作頂天立地的大丈夫。
B、“造化鐘神秀”一句是說泰山是天地間一切神奇秀麗的結晶。鐘是聚集的意思，一個鐘字將大自然寫的十分有情。
C、“齊魯青未了”是說在齊魯大地上都能看到泰山的青色，以距離之遠來烘托泰山之高，別出心裁的寫出了自己的體驗。
D、“會當凌絕頂”中，會當是唐人的口語，意思是“一定要”，從中可以看出詩人不怕困難，勇于攀登絕頂的雄心和氣概。 （ A ）
③、《登飛來峰》中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是
6、春望· 杜甫
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
賞析：“感時”和“恨別”是詩的核心內容。第一句，寫國都淪陷，國家殘破，只有山河尚存但只要山河還在，就有希望！后四句，時局動亂國事危急造成骨肉分離，烽火不息致使家書斷絕，這些都使詩人憂心如焚，而又無可奈何，只能整天抓撓頭皮度日如年，以至頭發變白而且又越抓越少，難以勝簪了。也隱含一種厭倦戰爭，思念親人之情。
練習：①、詩中的“草木深”表面是寫（ 春天來臨，草木繁茂 ），實際是寫（都成淪陷，草盛人稀，荒涼蕭條的社會現狀 ）。
②、此詩將眼前景、胸中情融為一體。通讀全詩，談談這首詩抒發了詩人怎樣的情感？（抒發了感時憂國、思親念家的情感）
③、任選一聯賞析：
7、使至塞上 ·王維
單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。
賞析：首尾兩聯敘事。頷聯：借景抒情，把自己比作飄飛不定的蓬草。“歸雁”是北歸的雁，雁往北歸，是歸家；自己也往北去，與雁同行，卻是離家。表達內心的寂寞傷感（被排擠出朝庭的傷感和怨憤）。（請發揮你的想象，描繪頸聯所表現的美景）頸聯寫景：大漠無邊，長天空闊，兩相對映，壯闊而單調。在這廣闊的背景上，一縷直上青天的輕煙，以及滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去，在河的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日，好一幅蒼涼闊大壯觀的大漠黃昏圖！
練習：賞析詩中的名句（或描述詩中的名句）
8、游山西村·陸游
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
賞析：首聯：寫詩人到山西村做客受到熱情招待，描寫了淳樸的風俗、善良的農民、美麗的風景。頷聯：意境優美而含蓄。詩句的字面意思是山西村山環水繞，正當詩人覺得無路可走的時候，看見前邊綠柳飄飄，花團簇擁，一個村莊出現在了他的眼前。現在用來比喻人在遇到困境時，豁然開朗，突然生出許多希望（突然想到了解決困難的辦法）。尾聯：中“若許”兩字表達了矛盾的心情——今后，如果允許的話自己將要在這里隱居悠游了；可是自己的良心和責任感能允許嗎？
9、酬樂天揚州初逢席上見贈·劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
賞析：前四句，寫詩人因被貶23年，受沉重打擊，內心憤憤不平、凄涼傷感。后四句情調變高昂，一方面諷刺了那些善于見風使舵往上爬的人，另一方面又表示不能如此消沉還得挺起腰板來。頸聯：本意是（比喻在自己被貶謫邊地好像沉舟病樹般奄奄一息之時，有多少人卻飛黃騰達爬了上去）。后來引申出“（新事物終究要取代舊事物）”這一客觀規律和真理。有個成語叫“破釜沉舟”形容做事下定決心干到底寧死不退的意思。這里的“沉舟”和詩中的“沉舟”不同，“破釜沉舟”中指“鑿沉船只”，詩中指“沉沒的船”
練習：①此詩感情沉郁，但前后感情基調不同，前四句（ 低沉悲憤 ），后四句（ 高昂樂觀 ），前后形成鮮明的對比。
②請描述 “沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春 ”所展現的畫面，并揭示詩句的含義。（放眼望去，展現在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之側仍有千帆競發；大自然中，雖有病樹存在，但萬木依舊爭春。 含義：新事物終究要取代舊事物 ）
③ 臺灣回歸的腳步不以臺獨份子的破壞而停止，這正如本詩中的所寫的：（ ） ④、詞中的樂天指的是（ ）
10、赤壁 · 杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
賞析：該詩是懷古詠史詩（以古人古事作題材，發表自己的見解或抒發自己的感慨）。該詩作者（見解）①認為：曹操之敗是因為受了火攻，周瑜之勝也是因為用了火攻；火攻的成功又是得力于及時風力相助。②孫劉聯軍失敗了。（用假設的、委婉的、生動形象的詩句“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”來表明。）
練習：①、詩中涉及到的歷史人物有哪些？
②、賞析后兩句。
11、過零丁洋 · 文天祥
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
賞析：首聯回顧自己大半生的經歷，特別是四年抗元斗爭經歷。二、三聯抒發祖國即將淪亡、自己雖竭盡全力挽救然而邱峰被俘無力回天的無限悲憤與痛苦心情。尾聯：表明自己誓死不屈以身殉國的必死決心，及對自己為國盡忠為民效命必將留名青史的自信。激勵著無數仁人志士為正義事業從容就義。
練習：與《別云間》作比較閱讀
①、選擇理解不正確的一項：（ ）
A、《過零丁洋》是一首七言律詩，四聯八句，全詩押的是ｉｎｇ韻；《別云間》是一首五言律詩，四聯八句，全詩押的是ａｎ韻。
B、《過零丁洋》多用對偶句，如“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”和“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，對仗極為工整。
C、《別云間》中“三年羈旅客，今日又南冠”一聯點明自己被捕，過了三年漂泊的成活，今天又成了囚徒，同時表明自己要像初人鐘儀那樣忠于故國。
D、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表明自己以死明志的決心，全詩透露出作者內心的恐懼和對前途的迷茫。
12、水調歌頭·蘇軾
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
對詩歌理解不正確的一項是： （ ）
A．“明月幾時有，把酒問青天”，首句陡然發問，這是詩人酒酣之時，對著皎潔的月亮所產生的遐思。
B．“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇”，這兩句設想，暗示了中秋之夜月色的明麗，夜氣的清寒，又透露了作者對人間終不忍棄絕的復雜心情。
C．“轉朱閣，低倚戶，照無眠”。——月光的移動，都是“無眠”者眼里看到的，可見“無眠”者久久不能入睡。
D．“但愿人長久，千里共嬋娟”此句稱得上是水到渠成。若是能夠健康長久地生活著，那么，即使相隔千里，也能夠共賞明月而得到些許安慰吧。這也正是作者的進一步自我解脫。
13、山坡羊·潼關懷古· 張養浩
峰巒如聚， 波濤如怒， 山河表里潼關路。 望西都， 意躊躕。 傷心秦漢經行處，
宮闕萬間都做了土。 興，百姓苦； 亡，百姓苦!
練習：①、思考：詩人是為“宮闕萬間都做了土”而“傷心”嗎？
答：不是，由“ 興，百姓苦； 亡，百姓苦! ”可知是為古往今來的老百姓傷心。隱含對百姓的同情，對封建統治者的諷刺。
②、這首詩憑吊潼關古跡，表達了作者什么樣的思想感情？（表現了作者憂慮國計民生的思想感情）
③、“興，百姓苦； 亡，百姓苦”是千古名句，它揭示了什么歷史規律？（封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的日子。）
14、飲 酒·陶淵明
結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，
悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
賞析：“采菊東籬下，悠然見南山”表現了作者那種超然世外、了無掛牽、漠視名利、自得其樂的處世態度與志向情趣。詩人居住在人多的地方，卻不感到喧嘩嘈雜，原因是“心遠”，心中沒有任何牽掛，所感受到的是，大自然的美景，生活中有酒即醉，采菊花，看飛鳥，望南山，悠閑自在，與世無爭。“忘言”二字是貪圖到“真意”的表現。
仔細閱讀“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”回答下列問題：
①、 前二句詩刻畫了詩人自己的形象，請你說一說這是一個怎樣的形象。“采菊”這一動作中包含著詩人怎樣的志趣？
悠閑自得的詩人形象。寫一個“采菊”的動作不是一般人的動作，它包含著詩人超俗塵世，熱愛自然的志趣
②、 把“悠然見南山”的“見”字改這“看”“望”等字，表達效果是不是一樣？為什么作者要這樣寫？
“見”是無意中看見，如熟友相見，把人和物融為一體。“看”或“望”好像是有意地遠看，使人和物拉開一段距離。效果不一樣。
③、 聯系以前學過的知識，說說后二句景物描寫的含義。這種描寫與前二句的人物描寫有什么聯系？
表面上是寫太陽下山了，倦鳥也知道還家，實質上是勸告人們不要奔波于齷齪的官場之中，要返回到這美好寧靜的大自然的懷抱。
④、詩中的“心遠地自偏”與“而無車馬喧”有何聯系，你對這兩句詩是如何理解的？
⑤、陶淵明的詩歌有何特點？
⑥、此中的真意，作者真的“已忘言”了嗎？
⑦、表現這首詩思想內容的一個詞是：（ ）“此中有真意”中的“此”是指作者的（ ）生活，“真意”是指（ ）。
15、行路難《其一》·李 白
金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
賞析：開頭四句形象描繪了苦悶彷徨的情形：金杯玉盤，佳肴美酒，身為酒鬼卻無法下咽，坐立不安這。“渡黃河”“登太行”比喻努力實現自己的大抱負大目標，可是卻四面碰壁是，道路不通，令人沮喪。7、8兩句，精神又昂揚起來：當年姜太公、伊尹不是先苦后甜終成大業么？9句寫面對現實，不由得痛苦而消沉。不過，詩人最后并沒喪失信心。最后兩句，充滿了自信與對理想不屈的追求：終有一天，我會乘風破浪橫渡滄海。全詩感情激越，幾伏幾起。
練習：①、文中哪兩句具體寫出行路難：
哪兩句運用了典故：
那個句子最能體現李白的浪漫主義風格：
②、談談你對詩中的名句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的理解。
③、詩中以“行路難”比喻（世道險阻）
④、“欲渡黃河”和“將登太行”是實寫嗎？談談你的看法。（否，象征世道險阻和前途渺茫）
16、茅屋為秋風所破歌·杜 甫
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉沉塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅人竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!
練習：①、第一段表現了詩人什么樣的思想感情？（茅屋為雨所破的無奈和傷感）
②、怎樣理解“長夜沾濕何由徹”這句話？（慨嘆生活的困窘和無奈，只希望能早點天亮）
③、你認為此詩之所一能震撼讀者的心靈，除了詩歌本身的藝術魅力以外最重要的是什么原因？（詩人忘我的精神，博大的胸襟，情真意切，感人至深）
④、這首詩運用了描寫、敘事、抒情，請各找一例。
⑤、思考：“歸來倚杖自嘆息”中，詩人在嘆息什么？
⑥、“自經喪亂少睡眠”中的“喪亂”是指歷史上的什么事件？我們學過的哪些詩歌反映了這個事件？
⑦、杜甫的詩歌被成為“詩史”，有人說，本文只是在寫自己的境遇，你對此有何看法？
⑧、本詩的主旨是什么？
17、白雪歌送武判官歸京 · 岑參
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風紅旗凍不翻。 輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
賞析：前十句寫“壯麗的雪景”，后八句寫“送別”。惜別之情融會在雪景的描繪中（情景交融）。三、四兩句用比喻描繪雪景而不是梨花，生動形象，表現了詩人的驚喜之情。指：一夜之間，突然春風吹拂，萬千樹木全都像開滿了梨花。
練習：①“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”是詩中寫邊塞風光的名句，你知道的寫西部風光（或邊塞風光）的名句還有：
②、詩中的“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”表達了詩人什么樣的復雜心情，此句的妙處在于？
③、想象詩中“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的意境并說說它的妙處。
18、己亥雜詩·龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
賞析：后兩句用比喻，表示自己雖然已成“落紅”甚至“化為春泥”但對國家命運的關心并不因此減退，今后仍將為國家貢獻自己的力量，盡自己的責任。境界高遠，比喻精妙。
練習：①、詩中“吟鞭東指即天涯”中的“吟鞭”指的是（鳴鞭，揮鞭）
②、“落紅不是無情物”中，詩人以（落花）比喻（自己）。“化作春泥更護花”一句表現了詩人想繼續為（國家或民族）效力的思想感情。今天常用來比喻（ ）。
③、這首詩的前兩句抒發了作者哪些復雜的情感？（ ， ）
④、讀了本詩，你對人生的價值有哪些思考？
19、漁家傲·范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。
賞析：描繪了蕭瑟肅殺的邊塞秋景，展現了雄奇壯闊的邊地風光；寫出了宋軍將士因邊亂未平、長期戍邊不能還鄉而產生的濃郁鄉愁，而其中又蘊含著作者希望剿平敵寇、保境安民、建功立業的雄心壯志。風格豪放蒼涼。
練習：①、上闕中“塞下秋來風景異”的“異”字統領上闕，表現了邊陲之地的（ ）
②、請談談你對“人不寐，將軍白發征夫淚”的理解。
③、對這首詞賞析有誤的是：（ ）
A、 這首詞寫出了我國北方秋季的景物特點，從詞中的“塞下”和“霜”等詞可以看出
B、 “衡陽雁去”是說大雁向衡陽飛去，而不是“大雁從衡陽飛走了”。
C、 這首詞表達了將士的愛國之心，也流露出思念親人和家鄉的感情。
D、 這首詞感情悲觀而消極，表明了鮮明的反戰和厭戰情緒。
④用“/”劃分下列句子的朗讀節奏。 長 煙 落 日 孤 城 閉
⑤、范的筆下的邊塞風光是悲壯的，王維筆下的邊塞是雄渾壯美的，寫出王維的寫邊塞風光的名句。
⑥、列舉寫長江的名句：
列舉寫黃河的名句：
列舉寫西北的名句：
列舉寫江南的名句：
列舉寫東部海域的名句：
20、江城子·密州出獵·蘇 軾
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
練習：①、詞的上下片各寫什么內容？（上片寫出獵的場面；下片寫酒酣后的豪情）
②、貫穿全詞的“詞眼”是什么？有什么好處？（狂；突出自己要發少年狂的豪情壯志）
③、“遣馮唐”和“射天狼”有什么特點？分別表達什么意思？（都用典；“遣馮唐”表達了作者希望的到皇帝的重用，“射天狼”表達了作者要竭盡全力抵御外敵，為國力功的決心）
21、破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之·辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生!
賞析：風格豪放，悲壯。（從其詩句及氣氛可看出）如：沙場戰后，醉中舞劍，號角震天，鐵騎沖鋒，收復失地，統一天下……。“可憐白發生”點題。因受投降派排擠，空懷斗志，事業不成，只贏得兩鬢蒼蒼，滿頭銀發。
練習：①、請結合全詞，解釋“壯詞”的含義，并從中找出體現壯詞的語句。
（壯詞：激昂奮發、豪邁壯烈的言詞語句；了卻君王天下事，贏得生前身后名）
②、此詞借酒后夢境表達殺敵報國的雄心壯志，也表現出壯志難酬的悲憤。請選擇你最喜歡的句子并作賞析。
③、讀了此詞，你心目中的辛棄疾是一個什么樣的形象？
（豪放詞代表人物；南宋愛國詞人；兼具文采和武略；懷有一腔報國之志卻壯志難酬等）
④、從下列詩歌中選擇風格不同的一項：（ ）
A、 過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蕷洲。
B、 了卻君王天下事，贏得生前身后名
C、 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
D、 壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血
⑤選擇理解錯誤的一項：（ ）
A、“破陣子”是題目，表達了作者抗金的壯志。
B、這首詞是寫給陳同甫的，表達殺敵報國的決心。
C、“塞外聲”是指塞外粗獷的戰歌。
D、末句表達了作者壯志難酬的遺憾。
⑥、下面兩句中任選一句，描述一下意境。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
22、關 雎
關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
對下列詩歌理解不正確的一項是： （ ）
Ａ、《關雎》選自《詩經》，它是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的305篇詩歌，分為“風”、“雅”、“頌”三部分。常用“賦”、“比”、“興”手法。
B、藝術手法主要上表現為“興”和“重章疊句”。在情感特質上主要體現為以禮節情。小伙子雖然非常愛慕“淑女”，但是他沒有讓這種愛泛濫；雖然追求不到心上人而異常痛苦，但是他又能夠自我排解這種痛苦，使情感始終沒有超越倫理的制約。體現出健康明朗的風格。
C關雎描寫了一個青年小伙子，偷偷地愛上了一位姑娘那種單相思的動人情景。詩中的“君子”和“淑女”，為貴族“少爺”和“小姐”；詩中的“琴瑟”和“鐘鼓”為貴族的專用品。
D全詩運用比興的表現手法，以物喻人，借景抒情，并以重章疊句，反復詠唱的藝術形式，充分表現了人們對于美滿婚姻和幸福生活的追求和愿望。
23、蒹 葭
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋，溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中址。
對下列詩歌理解不正確的一項是：（ ）
A蒹葭是詩經中表現“朦朧美”的名篇。可能是寫一個男子傾心于一個女性，這首詩和關雎都可以看作愛情詩，但是無論從風格上還是從表現手法上都沒有很大的差別。
B蒹葭中沒有明確的故事，第一章寫到主人公隔水相望，苦苦追尋，伊人仿佛就在不遠處的水中陸地上，若即若離。第二章、第三章突出追尋之路的艱險與漫長，渲染主人公感情的綿長持久，與《關雎》相比，《蒹葭》的情感韻味更濃郁。
Ｃ在藝術手法上，《蒹葭》比《關雎》“興”的特點更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相輝映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對象形成一個完整的藝術世界。
Ｄ《蒹葭》這首詩，動靜結合，描摹傳神，詩中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄涘等，都是靜態寫照，而歌者忽上忽下的尋求伊人，伊人忽隱忽現，欲即轉離，這又都是動態的描摹，如此動靜結合，使這幅畫給人留下了更加生動、鮮明的印象。
