學生如果想在學習中取得好的成績，課堂聽課的環節至關重要，不良的行為習慣將會影響到我們的聽課效果。下面筆者介紹幾種頗為有效的聽課方法：
主動暗示法;首先在我們的思想意念中，要認為課堂是一個非常有趣的過程，我們要把老師的講課當成人生中的一次美好的旅程和享受，即使一個老師講的很單調，我們也一定要去專心聽講，畢竟老師的講課中有許多有益的東西。
我們有時候可以反過來批評講課者。我們可以充分地持懷疑的觀念，可以把上課當提煉觀念，形成思想的最好場合。一個不會聽課的人，要的僅僅是事實，認為具體的描述只是他人的觀念而已。
在課堂上，千萬不能分心，也許一聲腳步聲，一聲門的開頭關，咳嗽聲都會中途打斷老師的講課，一個好的聽課者要時時約束自己上課不分心，而要高度集中注意力去聽課。
我們在課堂上，聽課時沒有選擇的，不要光選擇那些簡單的東西去聽，作為學生，聽課時沒有選擇的，同時對于老師的感情不能反映過激。一個不會聽課的人一聽到一些激起個人感情的詞，便會產生放映，這些都是不好的方式。不良的聽課習慣和行為將會影響學習的效率，我們一定要尊重課堂，珍惜課堂的每一分鐘。
