什么是學(xué)生最好的朋友，我認(rèn)為，一個(gè)學(xué)生如果對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，他就找到了一位好朋友。孩子在學(xué)習(xí)中有了興趣，孩子就不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而會(huì)執(zhí)著地去追求；如果有了學(xué)習(xí)興趣，孩子才會(huì)才會(huì)積極地去思考，才能積極地提出問(wèn)題，被被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)。
當(dāng)一個(gè)人有興趣去做某一件事的時(shí)候，才會(huì)一心一意的投入全部的精力，這樣才能產(chǎn)生好的動(dòng)力；如果孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有興趣時(shí)，做什么事情都不夠?qū)Ｐ摹男睦韺W(xué)的角度去考慮，如果一個(gè)孩子對(duì)某件事興趣越濃時(shí)，注意力就會(huì)越集中。
如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，原因是多方面的，有時(shí)候是我們給孩子的批評(píng)過(guò)多，其次是孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自信心不夠，從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)成功的快樂(lè)。
作為家長(zhǎng)，我們可以從以下幾個(gè)方面去提高孩子學(xué)習(xí)的興趣：
首先我們要尊重孩子的興趣，現(xiàn)在的孩子壓力都挺大，無(wú)論是平時(shí)的空閑時(shí)間還是周末的節(jié)假日都安排得滿滿的。其實(shí)，家長(zhǎng)并沒(méi)有考慮孩子的感受，我們要根據(jù)孩子的特點(diǎn)，不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，而要給孩子一些更寬松的時(shí)間。根據(jù)孩子的興趣去培養(yǎng)孩子是最好的選擇方案。
其次，我們要善于傾聽(tīng)和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)生活。如果孩子主動(dòng)不學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情，給我們講時(shí)，作為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，以便提高孩子的興趣。我們要讓孩子嘗試創(chuàng)造問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的求知欲。如果我們一味強(qiáng)調(diào)孩子去學(xué)習(xí)，孩子就會(huì)處于一種非常被動(dòng)的局面，這個(gè)時(shí)候，我們可以換一種方式，讓孩子創(chuàng)造性地回答一些問(wèn)題。
平時(shí)當(dāng)孩子回答問(wèn)題時(shí)，父母要多學(xué)會(huì)使用一些贊美之詞，如果是孩子做錯(cuò)了，家長(zhǎng)也不要給與嚴(yán)厲的批評(píng)，過(guò)多的批評(píng)會(huì)使孩子自信心受到打擊，所以對(duì)于孩子的教育方式，我們要善于根據(jù)孩子的興趣出發(fā)，多一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，從培養(yǎng)孩子的好奇心入手，正確地對(duì)待孩子的提問(wèn)，給孩子提供一些動(dòng)腦和動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
我們要深知，興趣是孩子最好的朋友，再好的老師也比不上孩子的興趣，興趣能使孩子發(fā)揮自己最大的學(xué)習(xí)潛力。
