在當(dāng)今教育形式下，我們要善于培養(yǎng)孩子獨(dú)立的意識(shí)和能力，對(duì)孩子進(jìn)行生存教育，因?yàn)橹挥泻⒆訕淞ⅹ?dú)立自主的精神，孩子的一切發(fā)展才有可能。

在現(xiàn)實(shí)生活中，一些家長(zhǎng)過分溺愛自己的孩子，舍不得給孩子一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)，處處包辦替代，還有一些架站由于工作忙，時(shí)間緊，嫌孩子做事笨手笨腳給大人添麻煩，寧可自己在匆忙中代勞。

這樣既可以讓家長(zhǎng)感覺很累，也讓孩子是去了獨(dú)立自主的能力，所以，這種做法是不可取的。家長(zhǎng)過度包辦是造成孩子低能的主要原因，有的家長(zhǎng)不能正確認(rèn)識(shí)孩子身心發(fā)展的規(guī)律，一味地呵護(hù)和溺愛孩子，凡是包辦、代辦，有的家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行，做其他事情都是浪費(fèi)時(shí)間，這些對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是不利的。父母在教育孩子的時(shí)候，該放手的時(shí)候就放手，應(yīng)該逐步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，讓孩子形成自己的事情自己做的意識(shí)，在鍛煉中健康成長(zhǎng)。

現(xiàn)在的孩子，在家什么事情都是父母一手包辦的，很少有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手做事情。她們習(xí)慣了衣來伸手，飯來張口的生活，時(shí)間長(zhǎng)了不由地就養(yǎng)成了凡是靠別人的習(xí)慣。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的過分呵護(hù)，是孩子自理能力差的主要原因，許多家長(zhǎng)忽視了孩子在逐漸長(zhǎng)大，不相信孩子的能力，認(rèn)為孩子就是孩子，需要家長(zhǎng)的保護(hù)。

要知道，孩子生來并不是要人照顧的，她們的依賴性多半是與父母的包辦有關(guān)的，父母包辦、代替的越多，孩子的依賴性就越強(qiáng)，選擇的機(jī)會(huì)就少了，做決定的機(jī)會(huì)當(dāng)然更少，就會(huì)養(yǎng)成凡事依賴父母的習(xí)慣。

如果父母不插手讓孩子可以做的事，孩子沒有了依靠，就會(huì)自己開始動(dòng)手做了，總之，只要家長(zhǎng)有意識(shí)的鍛煉自己獨(dú)立的生活能力，放手讓自己去走人生的路，家長(zhǎng)會(huì)比孩子們想象得更加獨(dú)立，更加成熟一些。

凡是自己能做到的事情，我們盡量不要替孩子去做，而我們的這些做父母的，唯恐對(duì)孩子的照顧不周，習(xí)慣替孩子大包大攬，孩子少了很多動(dòng)手的機(jī)會(huì)，也就少了很多體驗(yàn)，孩子的自理能力要從小培養(yǎng)，讓孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活。希望家長(zhǎng)在家里能鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，不要因?yàn)楹⒆幼龅牟宦蜃龅牟缓镁桶k代替，最后讓孩子失去很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成不良的習(xí)慣。所以，家長(zhǎng)不要吝嗇自己的時(shí)間，要多教給孩子一些做事的方法，請(qǐng)相信孩子，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，孩子會(huì)做得更好的。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長(zhǎng)怕累壞了孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻煩，因而不讓孩子做一些力所能及的事情，還有一些父母認(rèn)為，吃飯穿衣等生活技巧不用訓(xùn)練的，因?yàn)樾『⒆娱L(zhǎng)大后自然就會(huì)，其實(shí)這些觀念是不正確的。不給于孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì)，就等于剝奪了孩子自立發(fā)展的能力，久而久之，就讓讓孩子喪失了獨(dú)立能力。所以，我們要盡可能讓孩子去動(dòng)手，根據(jù)孩子好動(dòng)、好模仿的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)孩子，讓孩子感覺自己做得對(duì)，高興堅(jiān)持下去，孩子開始學(xué)習(xí)勞動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)必須言傳身教，一步步給孩子做示范，手把手地教，以后再逐步讓孩子自己干，并且要注意安全和衛(wèi)生。

孩子的獨(dú)立性是家長(zhǎng)在實(shí)踐中培養(yǎng)出來的，凡是兒童自己能做的事情都應(yīng)該由孩子自己去做，不要代替孩子，這是一個(gè)教育原則，對(duì)于孩子的勞動(dòng)成果，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，還要鼓勵(lì)孩子不怕困難。對(duì)于孩子的勞動(dòng)成果，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，還要鼓勵(lì)孩子不怕困難，敢于實(shí)踐，動(dòng)腦筋想辦法，讓孩子的勞動(dòng)過得又快又好。對(duì)于孩子的勞動(dòng)成果，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，孩子是一張白紙，家長(zhǎng)應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，鼓勵(lì)孩子做自己力所能及的事情，提高孩子的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力，讓孩子在未來的生活中好好扮演自己的角色，孩子的未來是需要我們?nèi)ヤ亯|的。