伴隨著小六畢業(yè)，對(duì)于邁入初一的同學(xué)而言，初一是初中三年中非常重要的一年，從小學(xué)到初中，孩子進(jìn)入到一全新的環(huán)境，無論是學(xué)習(xí)方式還是知識(shí)深度都上了一個(gè)臺(tái)階。大家都在同一起跑線上，如果在起跑時(shí)誰(shuí)被拉下來，那么再想追上就很難了。

在一個(gè)新的環(huán)境里，需要適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，如果適應(yīng)不好的話，會(huì)直接影響到后面的學(xué)習(xí)，當(dāng)問題積累到初二，在加上初二時(shí)學(xué)生心態(tài)發(fā)生改變，想要再挽回就比較難了，所以，對(duì)于初一的孩子而言，首先是適應(yīng)環(huán)境，其次是扎實(shí)基礎(chǔ)。

 

初中生活，是孩子成長(zhǎng)道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)孩子而言，心理和生理上都是不夠成熟的，面對(duì)新的學(xué)校和老師，他們充滿著好奇，同時(shí)在不同程度上有一種迷茫和不踏實(shí)的心理，作為家長(zhǎng)應(yīng)該盡快幫助孩子適應(yīng)新的成長(zhǎng)環(huán)境和提高各方面的適應(yīng)能力，對(duì)于剛剛升入初中的孩子，家長(zhǎng)需要一段時(shí)間讓孩子的心緒穩(wěn)定下來，讓孩子對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境重新充滿熱愛，這對(duì)以后三年的學(xué)習(xí)生活都有很大好處。

在這一方面，家長(zhǎng)們要和學(xué)校開展好工作，及時(shí)和學(xué)校進(jìn)行溝通，與孩子全買呢認(rèn)真地進(jìn)行交流對(duì)初中的看法，面對(duì)青春期的孩子自立傾向，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)。剛剛進(jìn)入初中的孩子有著不同的心態(tài)，一種是六年級(jí)升學(xué)辛苦后的極度放松，經(jīng)過暑假的休息，心思還不能集中放到學(xué)習(xí)上來，這種心態(tài)不利于及早適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)要幫助孩子分析問題，減輕對(duì)孩子身上的壓力，但更重要的是，家長(zhǎng)要向孩子解釋一下中學(xué)和小學(xué)的不同，讓孩子邊被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

孩子進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)方法也要改變，家長(zhǎng)教育孩子的方式也要改變，一味地呵護(hù)或者訓(xùn)斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小時(shí)候那樣教育了。家長(zhǎng)教育孩子需要講道理，舉出事例。幫助孩子增強(qiáng)自信，相信孩子能行。孩子的適應(yīng)中還包括自信，而這份自信是要家長(zhǎng)幫助孩子建立起來的，孩子成長(zhǎng)的一個(gè)期望高，只有批評(píng)沒有夸獎(jiǎng)的日子很難得到自信。我們要給孩子正確的回饋，讓孩子注意到他做的每一件事情，自信是需要逐步培養(yǎng)起來的，所以家長(zhǎng)可能要幫助孩子做一個(gè)長(zhǎng)期可行的計(jì)劃。

家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子正確的目標(biāo)，讓孩子快樂學(xué)習(xí)，享受生活，健康成長(zhǎng)，不要總是要求孩子必須考多少分，分?jǐn)?shù)是重要的，但不是唯一的。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，學(xué)習(xí)是自己的事情，是孩子人生中不可缺少的一部分，只要孩子盡力了，家長(zhǎng)就要給予肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)讓孩子把不應(yīng)該錯(cuò)的地方做總結(jié)，最終達(dá)到掌握知識(shí)的目的。千萬(wàn)不讓孩子有厭學(xué)的情緒。孩子的考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)不要盲目指責(zé)，要幫助她們分析原因，做好孩子的引導(dǎo)工作，雖然在很大程度上為孩子順利開展初中生活奠定了基礎(chǔ)，但是，只是這樣不夠的，家長(zhǎng)還需要建立和學(xué)校老師及時(shí)的溝通，方便自己了解學(xué)校，老師各方面的情況，作為初一的家長(zhǎng)，應(yīng)了解學(xué)校的相關(guān)制度，為孩子的初中生活創(chuàng)造條件，尤其是初中具有非常好的高中，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)也要及時(shí)了解高中部的相關(guān)制度。

我們要明白，中考是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的考試，能夠及時(shí)和老師溝通，避免孩子出現(xiàn)偏科，洞察孩子的心態(tài)變化，及時(shí)和孩子溝通和解決問題，可以幫助孩子在初中階段保持一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和老師溝通，了解孩子在校的情況，同時(shí)然老師孩子在校外的情況，將對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)更有時(shí)效性，針對(duì)性。中考的形式是每年都在變的，家長(zhǎng)要了解這些，及時(shí)準(zhǔn)確指導(dǎo)好孩子的備考工作，讓孩子贏得中考。