不論大人或是小孩，當(dāng)有人饋贈(zèng)書(shū)籍給自己時(shí)，就會(huì)感到很開(kāi)心。尤其收到了的是一本想要閱讀的書(shū)籍時(shí)，其喜悅程度會(huì)把倍增，也會(huì)因?yàn)橛X(jué)得對(duì)方怎么會(huì)如此了解自己，而感動(dòng)不已。
或許以金錢(qián)換算，書(shū)籍比其他禮物來(lái)得更便宜，不過(guò)內(nèi)容來(lái)比較，其優(yōu)點(diǎn)則許多許多。
首先，以書(shū)當(dāng)禮物可以保存一段很長(zhǎng)時(shí)間。如果禮物是可以遲的東西，可能當(dāng)天就沒(méi)有了；如果是玩具，可能幾個(gè)月之后，收禮的人就會(huì)感到厭倦；有如禮物是衣服，過(guò)一年就會(huì)變成太小而無(wú)法繼續(xù)穿。
而書(shū)籍則是可以保存一輩子的禮物。
第二，饋贈(zèng)書(shū)籍同時(shí)可以創(chuàng)達(dá)贈(zèng)送禮物的人的品位。孩子們通常不會(huì)把送書(shū)籍的人當(dāng)做無(wú)知的人，也不會(huì)看不起贈(zèng)送自己書(shū)籍的人。因此如果想要受到子女的尊敬，父母親就必須要以自己實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示。
第三，贈(zèng)送書(shū)籍不但可以讓孩子擁有購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的喜悅，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的習(xí)慣。在選擇贈(zèng)送他人優(yōu)良書(shū)籍的過(guò)程中，孩子選擇好書(shū)的眼光，也會(huì)相對(duì)的提升。
孩子們通常一直處于接受禮物的立場(chǎng)，如今變成贈(zèng)送書(shū)籍給他人的立場(chǎng)，這對(duì)于閱讀教育也有正面影響。
饋贈(zèng)他人書(shū)籍時(shí)，應(yīng)考慮接受人的閱讀傾向、未來(lái)的希望一擊閱讀水平等，來(lái)選擇適當(dāng)?shù)臅?shū)籍，并附上間短精美的漂亮卡片。
