在家教輔導的過程中，我們經常看到一些孩子“放鴿子”，給老師約定的上課時間請假或者缺課不來，我們該如何看待和處理這種問題？

　　孩子請假缺課，不提前通知任課教師，這是一種不尊師重教的行為，也是一種對自己學習態度不負責任的表現。當經常出現這種現象的時候，家長不可輕視，如果長期以往的話，孩子自然一遇到困難，就會產生一種惰性，同時也不能培養孩子吃苦耐勞的精神品質。

　　對于學習自覺性不強的孩子，需要補習老師加強監督和課前多提醒。可以在上課前一天電話或短信形式和家長確定提醒一下；如果出現遲到缺課的現象，要及時向家長反映，讓家長知道孩子為什么缺課遲到。

　　有沒有好的措施來預防這種現象的出現呢？首先和孩子制定好學習制度，讓孩子自覺去執行；另外對于那種惰性特別嚴重的孩子，比如一個月連續無故缺課2次以上的孩子，補習教師可以停課警告，待孩子思想意識上有所醒悟的時候，再繼續上課。

　　課外補習強調的效果，要求的是孩子自覺自發地參與進去，而不應該成為孩子學習的一種負擔。所以，當小孩出現這種現象時，家長和老師都要重視起來。