深圳上門家教老師接單成功率能反映一個教師的綜合素質，小編總結了以下，以下幾類教師接單成功率低。

1.普通話不標準的深圳上門家教老師

說到深圳上門家教老師普通話不標準，那是深圳上門家教老師的一塊硬傷。這類教師絕大部分集中在后或后，特別是從內地老家轉入深圳做家教的老師，他們說話的鄉音很濃，方言口音較重。一般地，在和家長的第一次溝通中，就直接會家長排除掉；或者在上課的過程中，由于學生聽不懂老師講什么，而導致試課失敗。

不可否認的是，這類教師中確實存在一批實力派教師，畢竟那個年代的人生存的環境和和受的教育不同，特別是在農村，很多學校現在還是方言教學。

2，年齡比較大的深圳上門家教老師

現在的小孩多喜歡年輕一點的教師，畢竟和年輕的家教老師親和力要強些，有著共同的語言和志趣。家教行業最吃香的年齡是至歲之間的，這個年齡的教師年輕而又經驗。一般到了歲以上的教師，大部分孩子是不大喜歡的。

年齡大的教師在試課的過程中很容易失敗，除非是那種經驗豐富的高中把關教師，短期沖刺授課時可以的，而長期授課的還是傾向于那年富力強的教師。

3.沒有課程體系的深圳上門家教老師

部分家教老師給學生做輔導，并沒有形成自己的課程體系，拿著市場上買的參考資料，有的用手抄著給學生做，有的直接復印給學生做。這樣給學生的感覺是很不專業，所授的知識零零散散，并不成體系。

這類教師在上課時，一般不被學生家長看好，建議長期致力于家教培訓行業的教師，一定要慢慢積累，形成的知識體系，如果成熟的話，最好編成自己的書籍。

4.缺乏溝通的深圳上門家教老師

教學是一個互動的過程，必須做到學生、家長和老師三者之間的互動和溝通，才能有效幫助孩子提升成績。如果是上完后就走，不反饋不溝通，就很難建立和家長之間的感情。這樣的教師一般試課是不大受家長歡迎的。

    一個優秀的深圳上門家教老師，只有不斷的提升自己的綜合能力，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，深圳上門家教老師的的教學服務溝通每個細節都不能忽視。