明年即將要中考的孩子們，或許現(xiàn)在學(xué)習(xí)都很緊張，因為所剩時間并不多，還有不到十個月的時間就要參加中考。此外，今年還有疫情的影響，可能也在一定程度上影響了初二年級的學(xué)習(xí)，所以可能會更大程度地造成初三孩子的學(xué)習(xí)緊張。而事實上，越是這種時候，越要保持冷靜。正因為時間緊急，才更要好好規(guī)劃，時間該怎么用，該用在哪里才合適。

       首先，我們要知道，不管做什么事，打好基礎(chǔ)一定是最重要的。所以，孩子們可以先把基礎(chǔ)過一遍，看看有哪塊基礎(chǔ)較為薄弱，及時補充。在這個過程中，如果有確實板塊過于薄弱，可以尋找專業(yè)的深圳家教老師來幫助，而不是光依靠自身努力去死磕知識點。可以與家教老師商量，告知是哪個板塊較為薄弱，希望老師用較為有效的方式幫助自己快速高效地提升這個板塊。將基礎(chǔ)補充好，才能夠更好地去提升后期，這就是基礎(chǔ)決定上層建筑。

       其次，就可以考慮進行中期提升復(fù)習(xí)。將基礎(chǔ)補充完畢后，可以回想自己在初中過去這段學(xué)習(xí)時間中，出現(xiàn)錯誤較多的題目類型，并分析這些題目類型涉及哪些方面的知識點，然后對這一方面的知識點進行鞏固練習(xí)，尋找多種類型結(jié)合的題目多次反復(fù)練習(xí)。對于這一時期的復(fù)習(xí)，主要需要的是對題目的加強型練習(xí)，而這個加強型練習(xí)，是需要有針對性的練習(xí)才有效。

       最后，需要對所有知識點進行覆蓋性復(fù)習(xí)。這其實算是重復(fù)一遍前期和中期復(fù)習(xí)，而不同點在于，這一輪復(fù)習(xí)，可以更加快速，同時是對前面復(fù)習(xí)的查漏補缺，對所缺或者不那么優(yōu)秀地地方進行一個最后的階段性提高。這一階段需要注意的是，一定是對所有知識覆蓋性復(fù)習(xí)，而在這個過程中嗎，如果出現(xiàn)了某一部分的知識依舊存在較大的理解問題，則不要過大追究，可以大概進行復(fù)習(xí)，但不適合鉆研到底，因為這是最后有限的時間了，應(yīng)該用于加強鞏固之前理解不那么到位的知識。

      所以，對于時間緊急的初三孩子們而言，時間緊急才更應(yīng)該保持鎮(zhèn)定，認真思考，才能更好地具有針對性的進行復(fù)習(xí)，以便達到更好的復(fù)習(xí)效果，從而取得更好的成績。