有道是，名師出高徒。那如果不是名師，就不能幫助孩子拿到好成績了嗎？并不是這樣的，優(yōu)秀的不一定就是好的，真正好的應(yīng)該是適合孩子的。所以，只有當(dāng)一個老師的教學(xué)方式適合孩子，才能夠真正幫助孩子拿到好成績。

      首先，家長們要思考一個問題：為什么需要為孩子請家教老師呢？下面這四種情況是目前較為常見的情況。

      一是課堂上老師面對的學(xué)生人數(shù)過多，而導(dǎo)致老師們可能沒能細致地觀察到每個學(xué)生對于自己所傳授知識的吸收狀況。所以可能有些孩子在課堂上沒有學(xué)好，在課下也沒有及時請教老師或者和老師反饋自己當(dāng)前學(xué)習(xí)上存在的問題，就可能會導(dǎo)致自己一直滯留在自己的問題那里，久而久之可能會跟不上同齡人的進度。

      二是有些孩子或許學(xué)習(xí)不錯，但是學(xué)習(xí)自覺度低下的。那么這一類的孩子，或許也需要一個家教老師來幫助他調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。自覺度低下一般是因為孩子還沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度或是沒找到正確的學(xué)習(xí)方法。那么對于這種情況，就可以尋找專業(yè)的深圳家教老師來為孩子制定適合于孩子的教學(xué)計劃，以及為孩子量身定做學(xué)習(xí)方法。

      三是孩子基礎(chǔ)沒打好，成績總是停留在中等水平難以突破的。對于這種情況，也可以為孩子尋找專業(yè)的深圳家教老師來幫助孩子全面系統(tǒng)地過一遍基礎(chǔ)，查漏補缺，幫助孩子早日突破瓶頸，提升成績。

      四是對于成績不錯的孩子，想要進一步提高成績。這種情況的孩子，并不是不適合請家教的。大部分時候，成績不錯的孩子可能進步空間較小，但并不代表著不能進步了。成績不錯的情況下，提高一分可能就相當(dāng)于別人提高十分。而且，要知道，只有盡力地將自己的知識體系完備起來，才能夠讓自己在今后地學(xué)習(xí)中更加游刃有余。知識體系足夠完善，也就不會再畏懼遇到自己不會的題型了。

      所以，只要想清楚了這些事情，家長們也就不必太過固執(zhí)于“名師”，優(yōu)秀的師資固然好，但優(yōu)秀的師資是有限的。而在這之外，有許多合適于自己孩子的家教老師也是不錯的。為自己的孩子選好一個合適的家教老師才能夠真正地幫助孩子提升成績。