家長們在面對孩子的學習上，一向是重中之重。為了給孩子提高成績，絞盡腦汁地方法也是五花八門，這其中不乏許多為孩子尋找深圳家教的家長。而對于此，家長們要想自己的孩子收獲好的學習成果，或是深圳家教老師想要收獲好的教學成果，在這個過程中，深圳家教老師和家長之間最不可缺少的是什么呢？下面我們就來分析一下這個問題。

      首先，筆者以前也寫過，在為孩子尋找家教老師之前，必不可缺少的就是和孩子進行一番溝通，向孩子了解目前的學習現狀，再將這些信息告知家教老師，以便家教老師可以提前做好準備，為自己接下來的教學制定相應的教學計劃，也幫助孩子制定合適的學習計劃。這是一個溝通的過程，是讓家教老師獲取信息的過程。這樣的過程可以更好地讓家教老師和孩子減少磨合期，更好地提升教學契合度。

      其次，也就是我們今天的重點，相對于上面，深圳家教老師在教學的過程中，也應該給予家長一定的反饋。溝通是一個雙向的過程，雙向溝通才具有有效性。那么為什么說在教學的過程中深圳家教老師應該給予家長一定的反饋呢？原因有二：一是讓家長能夠及時地了解到自己對于學員的教學；二是在教學的過程中出現了什么問題是自己不能解決的也可以讓家長出面來解決。基于此，在教學過程中為家長提供一定的反饋也就成了必要的任務。那么深圳家教老師們主要需要向家長們反饋哪些信息呢？主要有這幾點：一是向家長反饋自己的教學進度和孩子的聽課效果；二是孩子在學習的過程中存在的問題需要在日常生活中依賴養成習慣來改正的；三是自己是否有因為孩子的學習情況改變教學計劃。以上幾點都是較為重要的，也是家長有權力也有必要了解的，這樣才能幫助自己的孩子更科學高效地提升學習成績。

      通過對深圳家教老師在教學過程中給予家長們的反饋，可以幫助家教老師和家長們在家教過程中有良性的溝通。方便家長們及時了解自己孩子狀況的同時，也便于家教老師在教學過程中出現問題時及時向家長們反映并解決。