對于我們的家長孩子們而言，當(dāng)下的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀可謂是越來越緊張了。因為當(dāng)下社會的發(fā)展是呈現(xiàn)一個正向趨勢的，我們國家的發(fā)展速度也是在越來越快，去年年底我們已經(jīng)實現(xiàn)了全面脫貧，步入小康社會，這是一個非常好的消息，意味著我們國家整體經(jīng)濟(jì)水平已經(jīng)達(dá)到了一個比較好的狀態(tài)。但是我們要清楚，一個事情的發(fā)生，一定都是具有兩面性的，對于國家和人民來說，這是一個非常好的消息，因為這意味著我們的國力達(dá)到了一個比較好的狀態(tài)。但是我們也要清楚，在這件事情的背后，其實還透露著一個事實，那就是我們的社會競爭力要求也會越來越高，這其實對于我們自身成長也是一個鞭策的力量。因為在我們社會發(fā)展越來越好的情況下，我們不可否認(rèn)，我們的生活變得越來越好，所以越來越多的孩子可以享受經(jīng)濟(jì)無壓力的上學(xué)讀書，同時在這其中，我們也有更多的經(jīng)濟(jì)財力來支持我們孩子們的教育學(xué)習(xí)。所以對于我們現(xiàn)在許多的孩子們而言，其實在自身學(xué)習(xí)的發(fā)展上是比較有利的，以為我們不僅可以通過更多的途徑來學(xué)習(xí)知識，還可以學(xué)習(xí)更多的知識技能，對于自身的成長是非常有利的。但是我們也要清楚，那就是我們未來的競爭力門檻也隨之提高了，所以，對于我們的孩子們而言，在學(xué)習(xí)上，是一定不能夠掉以輕心，反而要加倍努力才好。

      而對于當(dāng)下，不少家長們對于孩子們的學(xué)習(xí)提升，除了孩子自身努力外，一般會選擇的途徑有這三個：親自輔導(dǎo)孩子、給孩子請深圳家教老師來給孩子做家教輔導(dǎo)、給孩子在課余時間報選補(bǔ)習(xí)班。那么對于第一種，一般情況下其實是比較少的，因為對于大部分家長們而言，有兩重限制，第一是可能自身的知識儲備問題，因為教育年年改革，孩子們所學(xué)的知識范圍可能也與我們當(dāng)時所學(xué)的不太一樣，而且這當(dāng)中可能也存在一些知識有所變化的情況；第二則是時間問題，因為對于大部分家長們而言，自身工作以及生活上忙碌的原因，我們很難抽出時間來給孩子們輔導(dǎo)功課。所以這個時候，我們的家長們大部分情況下會選擇后面兩者，一是因為可以很好解決自己時間上的問題，二則是我們的深圳家教老師們作為專業(yè)做教育的人士，也可以更好地給予孩子當(dāng)下所學(xué)對應(yīng)知識的專業(yè)輔導(dǎo)，以及對于一些教育政策改變的正確解讀等，這些都是非常有利于孩子們的課程學(xué)習(xí)以及應(yīng)試的。

      而對于后面兩者：深圳家教老師和輔導(dǎo)班。我們可以很明顯發(fā)現(xiàn)，在近兩年的發(fā)展中，更多的家長其實是更加偏向于前者的。那么為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？這也正是我們今天所要和家長孩子們討論的：深圳家教老師們到底有什么優(yōu)勢？為什么越來越多的家長在面對孩子們的學(xué)習(xí)問題上更愿意選擇深圳家教老師呢？

      其實輔導(dǎo)班對于大部分孩子們的學(xué)習(xí)而言，是具有一定的弊端的。輔導(dǎo)班的形式其實就非常類似于我們的孩子們在學(xué)校的課堂教育，我們的孩子們在學(xué)校所接受的課堂教育一般情況下就是一個老師對應(yīng)多個學(xué)生的情況，而輔導(dǎo)班大部分也是這樣的情況。而這樣的教學(xué)情況其實就非常容易導(dǎo)致我們的孩子們在沒有認(rèn)真聽講的情況下，授課老師們卻很難發(fā)現(xiàn)。同時對于部分孩子們而言，可能有時候在課堂上聽講時會出現(xiàn)沒聽懂的情況，這其實是一個非常常見的情況，我們要清楚，一個老師的教學(xué)正常情況下對應(yīng)授課的學(xué)生是不可能全部百分之百吸收的，所以這其中就存在一個知識吸收差異。而對于內(nèi)向的孩子們而言，可能在面對這種情況時，因為自身性格原因，會感覺很難開口和老師反映，由此會造成一個知識滯后。

      那么對于為孩子請深圳家教老師而言，其實就可以比較好的解決這種情況，因為大部分情況下我們?yōu)楹⒆诱埣医汤蠋煻际且粚σ换蚴且粚Χ⑷那闆r，這時候面對的學(xué)員比較少，我們的深圳家教老師們也就可以比較好地觀察到每個孩子的聽課情況如何。這樣能夠比較好地解決老師和孩子們之間的溝通障礙。同時在面對較少學(xué)員的情況下，我們的深圳家教老師們也能夠比較好地觀察到各個孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并根據(jù)孩子情況來制定一定合適于孩子的教學(xué)方式或是學(xué)習(xí)方法，從而幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)。

      所以，其實許多家長們更愿意為孩子請深圳家教老師的原因，就在于深圳家教老師比之輔導(dǎo)班可以給到孩子更加有針對性的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)建議的，這樣也能更科學(xué)幫助孩子們的學(xué)習(xí)。