印象中，對(duì)于別人的生活，似乎都是五顏六色的，無論是從電視、報(bào)紙或是書籍等外界介質(zhì)上，看到的都是別人豐富多彩的成長生活。而這對(duì)于我的成長而言，確實(shí)大不相同，即使是與身邊的同齡人對(duì)比，我的生活似乎也顯得非常特別，特別地單一，而我的感受則是特別的枯燥。我其實(shí)一直很希望，能夠擁有一片五顏六色的天空。

       在生活中，其實(shí)我很少會(huì)主動(dòng)和別人談及我的生活，即使是遇到別人不經(jīng)意地提問，我也會(huì)隨意敷衍過去或是繞過話題談?wù)撈渌掝}。事實(shí)上這也并不是因?yàn)槲矣憛捵约旱纳?，只是感覺到了枯燥。我會(huì)很羨慕別人豐富多彩的生活，會(huì)覺得，那樣的生活才是充滿顏色的。所以，從一定角度而言，我對(duì)于這種情況是持有羨慕的態(tài)度。

       對(duì)于我的成長，我的每一步都是早已被安排好了的，我清楚這其實(shí)也是因?yàn)槲业陌职謰寢尦鲇趯?duì)于我的關(guān)心，更是對(duì)于我未來的考慮，我也經(jīng)常會(huì)聽到他們和我說：“這是為了你好，你要聽話。”我也能夠體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)于我的關(guān)心和照顧，給我的成長和生活帶來的一些高光時(shí)刻，比如當(dāng)老師拿著高分試卷表揚(yáng)我時(shí)，又比如踏上舞臺(tái)表演鋼琴彈奏的時(shí)候。

       但是，即使如此，我還是想和我的爸爸媽媽說：“我很感謝你們對(duì)我的關(guān)心和照顧，可是我希望我也能夠和我身邊的同齡人們一樣，能夠擁有一個(gè)獨(dú)立的自我。”在我上幼兒園和小學(xué)時(shí)，我雖然也發(fā)現(xiàn)了我與身邊人似乎在很多事情上并不太一樣，但那時(shí)候的我并不會(huì)感到奇怪，只是覺得可能這是人生長環(huán)境的不同所造成的情況罷了。

       印象很深刻的是上小學(xué)時(shí)有一次上完課，因?yàn)橐呀?jīng)是周末，所以同學(xué)們就想著一起出去玩，有個(gè)同學(xué)提議了去一家甜品店吃東西，大家也邀請(qǐng)了我。其實(shí)在大家討論這件事情的時(shí)候，我的內(nèi)心就好像有些起伏，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該是也想和大家去的，但是在同學(xué)們開口邀請(qǐng)我后，我猶豫了一下接受了邀請(qǐng)，就和大家一起出發(fā)了。因?yàn)槟翘齑蠹乙^周末了都很開心，大概玩了兩個(gè)小時(shí)才回家。在回家的路上，我覺得這是一次很開心的體驗(yàn)。但是回到家，你們的臉色卻不太對(duì)，我一瞬間也有些不知所措，那天我接受你們的問題詢問差不多一小時(shí)，然后你們讓我多學(xué)習(xí)，少出去玩。而也是從這一次開始，我開始不太喜歡出去玩，我覺得這可能是一件不好的事，甚至覺得可能別的小孩也和我一樣，也不怎么出去玩，是每天都埋在學(xué)習(xí)力的。

       但是隨著我上了初中，我發(fā)現(xiàn)情況似乎并不是這樣，我似乎和身邊許多人的生活情況都不太一致，大家的生活并不只有學(xué)習(xí)，還有許多特別的東西。因?yàn)槲倚愿窈筒怀：痛蠹乙黄鹜娴脑颍遗c身邊許多同學(xué)的人際關(guān)系也并不太好。其實(shí)在我上了初中有了這些體會(huì)后，我就一直很想和爸爸媽媽說：我也想擁有五顏六色的生活，我其實(shí)并不想我的生活只有學(xué)習(xí)。

      我能夠理解，爸爸媽媽讓我在這個(gè)年紀(jì)好好學(xué)習(xí)，是為了我的未來，希望我能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人，是為了我能夠擁有一個(gè)美好的未來在做鋪墊。但對(duì)于我而言，我其實(shí)也很希望，我除了在學(xué)習(xí)上做得好，也能夠在思想上以及與他人的相處上做得好，這也是我覺得非常重要的。我并不是責(zé)怪你們，但是我很希望你們能夠在做決定的時(shí)候問問我的意見，在我的生活中允許我可以有一些自主活動(dòng)的時(shí)間，可以讓我的生活不僅僅只有學(xué)習(xí)，而缺失了許多其他寶貴的存在。

       這一次能夠有機(jī)會(huì)寫下這篇文章，除了需要極大的勇氣以外，也非常需要感謝廣深家教網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，以及我的家教老師。雖然目前在為我提供家教輔導(dǎo)的老師已經(jīng)輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)三年多了，陪伴了我從初中階段到高中階段，但是我確實(shí)在對(duì)于和老師關(guān)于學(xué)習(xí)以外的交流也是比較少的，老師覺得有時(shí)候我的情緒太克制了，這樣并不利于學(xué)習(xí)，所以才多次鼓勵(lì)我寫下一些文字，以匿名的形式分享在廣深家教網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)上，能夠在一定程度上表現(xiàn)我的心情，同時(shí)還能把我對(duì)于生活或是學(xué)習(xí)上的一些態(tài)度分享給他人，所以我才鼓起勇氣寫下這篇文章。

       而事實(shí)證明，這樣的方式確實(shí)在一定程度上幫我抒發(fā)了一些情緒，在寫文章前，我還在思考我的內(nèi)容會(huì)不會(huì)沒有人愿意了解，但是在寫完后，我的情緒也慢慢有所抒發(fā)，此時(shí)我已經(jīng)不在乎是不是會(huì)有人詬病，我認(rèn)為，有勇氣寫下這篇文字并分享出來就是一種進(jìn)步。