在這個世界上，我們每個人對于這個世界而言都是渺小的存在，但同時也是“了不起”的存在，因為這個世界雖然很大，并且由許多人和許多事物組成，但是對于我們每個人而言，其實都是組成這個大世界、熱鬧環境的一份子，正因為我們每一份渺小的存在，才形成了這個豐富多彩的世界。

      而對于我們而言，這個世界對于我們這份小小存在所貢獻的力量給出最好的回饋，就是給予我們最為豐富的環境，讓我們得以在這樣的環境中認識這個世界上的各種事物，并對其進行了解和探索，從而在我們自身建立起一個豐富認知系統。今天我們也想在這里和我們的家長孩子們來討論一個話題，我們希望我們的家長們能夠積極鼓勵孩子熱愛和認識這個世界。

     當然我們討論這個話題并不是指我們的家長們對于孩子認識這個世界這件事情上不夠支持，而是我們往往會在實施的過程中忽略了一些細節。在孩子對于這個世界的熱愛和認識這件事情上，我們往往需要有一顆耐心和細心，更要有一顆大膽支持的心。因為我們發現，其實不少家長正是在對于孩子的關心上，關心則亂，過度關心導致我們常常害怕孩子在成長過程中遇到危險，從而對于孩子的行為有些過多限制。

     但是我們要清楚一點，有些限制確實是出于對于孩子的保護，但是我們的保護方法一定不能是“閉關鎖國”的方式，問題宜疏不宜堵。原因有二，一方面有時我們過度地限制孩子，反而可能造成孩子的好奇心加重，那么這時候孩子可能更會用較為危險或者說不安全的方式去了解我們所限制孩子了解和認知的信息，對于這種情況，其實不妨讓我們親自來給孩子講解這些知識，這樣的方式才是正確的教育，也避免了孩子從不正確的渠道去了解信息；第二點是因為對于孩子們而言，其實有些事物到了一定年齡就是可以接觸的，那么這時候我們就不能因為我們的擔憂而導致了孩子缺少對于這部分事物的認知，這是對于自身認知系統的缺失影響。

      所以，對于孩子的成長，我們希望家長們不僅僅關心孩子的功課學習，更要關心孩子的精神和心理世界，茁壯成長一定離不開健康的自我認知和對外界的正確認知。