我們對于孩子的教育，是涉及到千千萬萬個方面的，因為對于孩子的成長而言，本身所涉及的教育面就是非常廣的，而我們只有做好對于這各個方面的教育，才能真正組成對于孩子有益的教育系統。雖然我們的工作方向更多是面向于孩子們的學習成長，也就是對于學校知識教育上的成長，但是對于孩子的成長而言，我們也非常清楚，想要做好知識教育成長，就非常需要關注好孩子的各個方面成長，孩子本身是一個整體，只有我們盡可能去考慮到在這當中所可能對于孩子全方位成長的影響因素，才能真正做好孩子的成長教育。所以今天我們想在這里和我們的家長們來談一談對于孩子成長過程中非常重要的一項能力培養——對于環境的適應能力。

      首先我們想和大家談談在孩子對于環境適應這項能力培養上的重要性。對于家長們而言，可能往往希望自己能夠無時無刻陪伴在孩子的身邊，給予孩子一切最好的存在，同時也會希望自己能夠為孩子提供一個對于孩子而言最為舒適的環境，但是這往往只是我們內心的理想想法。回歸現實生活中，其實我們也非常清楚，孩子們的生活會遇到非常多的變化，也會遇到許多不同的環境，即使是在學校內，也會因為課程不同遇到許多的環境變化，比如體育課可能要到室外操場或是室內體育館，遇到美術課可能要去畫室，音樂課要去音樂教室等等，這些都是一些不同的環境，往大了說，孩子們每個不同的成長階段可能也會更換成長環境或是學習環境，比如升學所帶來的學習環境改變等等。所以我們可以很輕易發現，其實對于環境變化這件事情，在我們生活中發生的頻率是非常高的。

      環境對于一個人的影響是非常大的，孟母三遷也只是為了給孩子尋找到一個適合孩子做好知識學習和成長的地方，僅僅只是周邊的環境對于孩子的影響都如此大，那么對于孩子日常學習或是外出的各種環境變化，面對不同的環境我們的心境體會也會有所變化，那么環境變化所給我們帶來的影響，我們可能會因為環境陌生而產生一些恐懼、害怕、擔心的情緒，也有可能因為環境的頻繁變化帶來心境上的不平靜。所以對于孩子們的成長而言，我們培養孩子做好對于環境變化的適應力，其實就是為了降低孩子在不同環境之間跳轉所產生的一些情緒所帶來的負面影響，這是非常重要的。

      那么我們應該如何幫助孩子比較好地建立較強的對于環境的適應能力呢？對于這項能力培養，我們可以從三個方面入手：

      第一，日常增強孩子的自信心。自信心其實對于孩子們在一個環境中的適應力影響是非常大的。因為大部分時候，對于一個環節所可能產生陌生情緒帶來的負面影響，多數情況其實正是因為孩子內心的不自信所導致的。因為處在一個陌生的環境中，我們的孩子們可能會因為環境的變化，產生一些不安的情緒，因為陌生的環境對于孩子而言，潛意識里會存在的不定性因素是比較多的，那么我們在這個環境里需要去做的事情，可能也和我們一般熟悉的環境大不相同，所以日常培養和增強孩子的自信心對于孩子提升環境適應力是由一定幫助的。

      第二，多帶孩子去適應許多外界環境。多帶孩子去適應一些外界環境，比如大自然、圖書館或是其他游玩的地方，也能夠在一定程度上鍛煉孩子對于環境的適應能力。當然我們也不能過于頻繁地去更改孩子的生活環境，因為如果過于頻繁的改變孩子的環境，也有可能會給孩子帶來周邊環境的不熟悉感，這也不太利于孩子成長，但是在一定程度上，我們是可以去給孩子做一定陌生感了解和接觸，通過這樣的方式幫孩子建議感受上的認知。

      第三，培養孩子性格開朗。我們其實可以輕易發現，對于生活中性格開朗的孩子，往往對于環境的適應力是比較強的，因為這時候的孩子們內心是比較活躍的，同時自信心程度也比較高，所以這類孩子往往能夠對于生活持有一個較為樂觀的態度，所以即使遇到陌生環境也能夠有比較好的適應能力，家長們可以考慮從這個角度入手去培養孩子對于陌生環境的適應力。

      孩子對于環境的適應力培養，其實也是對于孩子內心健康成長的培養和保護，做好對于孩子全方面成長的考慮和教育，我們才能夠真正幫助孩子健康全面長大。