子曰：三人行，必有我?guī)熝?。意思是對于我們而言，在生活中我們與他人相處，他人一定會有值得我們學習的地方。那么我們把這個思路放在孩子的身上，我們的家長們日常相處最多的一定就是自己的孩子，那么對于我們與孩子的相處過程，是否也會存在孩子身上值得我們學習的地方呢？我們想說，這個問題的答案是肯定的。而這也正是我們今天想和家長孩子們溝通的話題：孩子也有值得我們學習的點。

      首先，其實“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;這句話，在我們的生活中大部分的人都比較難做到，這是因為從我們人的潛意識出發(fā)，對于自身更容易發(fā)現(xiàn)的是優(yōu)點，而這其中也可能會存在有夸大現(xiàn)象，而對于他人我們則往往更容易發(fā)現(xiàn)的是缺點，往往這個過程也可能會因為個人感情色彩產生一些誤差，這就很容易導致我們難以去學會他人的優(yōu)點，同時借鑒他人缺點對自身進行改善避免。

      其次，對于孩子而言，我們大多數(shù)時候會持有這樣的想法：孩子還小，走過的人生路也沒有我們長，自然經歷的事情也少，經驗就少，那么對于這樣的情況，我們也不太可能從孩子身上學習到什么，更多的知識和經驗是要我們去教給孩子。但其實這樣的想法并不正確，因為對于我們自身而言，在這個成長過程中，我們固然擴大了我們的眼界，增長了許多見識，掌握更多對于我們的成長、學習、工作以及生活等方面的經驗，但正所謂，有得就有失，我們在得到的過程中，自然也有失去，而在成長過程中我們失去得最多也是最為明顯的往往就是我們對于事物最為純真的一份看待。在孩子們身上的教育，其實就像是在一張白紙上去作畫，而我們也很容易發(fā)現(xiàn)，年齡越小的孩子，對于事物的認知往往也與我們大不相同，正是因為孩子們生活經驗少，所以對于許多事物的認知，都是所見即所得，而這，也正是我們人生最初的一份童真。

      所以，對于孩子甚至他人，一定都有值得我們學習的地方，我們要學會發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)缺點，肯定優(yōu)點的存在，斟酌缺點的改善，即使我們沒辦法發(fā)現(xiàn)優(yōu)點而只能發(fā)現(xiàn)缺點，也能夠以其為戒來改善或者避免自身出現(xiàn)這樣的情況。