現代家庭與家庭教育，隨著現代社會變遷，已成為世界性的問題。家庭是以婚姻為基礎和以血緣為紐帶而形成的社會生活的基本單位，是社會最微小的細胞。家庭既是個人最早接觸的社會化單位，也是社會安定團結的基石。因此，一個現代的健康的家庭，真正實施與發揮有效的家庭教育功能，便成為國家與社會發展的根本和基礎。穩定的家庭和科學的家庭教育的重要性是顯而易見的。那么，到底怎樣實施家庭教育？我國今日家庭教育的重點又應該放在哪個方向、哪個內容之上呢？
　　
　　家庭教育的內容是很廣泛的。它包括家庭生活禮儀、家庭倫理(人際關系)、家庭道德、夫妻婚姻關系、子女教育、家庭生活教育（環境管理、經濟管理、飲食健康管理、娛樂休閑管理等）和父母教育。而這諸多內容中，目前最為迫切和亟待解決的是父母教育，因為父母教育的主要目的在于提高父母素質。
　　
　　所謂父母教育，就是指對父母進行教育，即父母在對子女進行教育前，父母自身先學習，先受教育。父母教育的重要性主要表現在：
　　
　　1．通過父母教育，提高父母素質，這將為提高下一代素質打下一個堅實基礎，并將直接促進社會安定與發展,從而進一步達到提高全民族人口素質的目的。
　　
　　2．通過父母教育，提高父母素質，可以為學校教育由應試教育向素質教育轉變奠定一個良好的社會基礎和創建一個合適的社會氛圍。
　　
　　3．通過父母教育，提高父母素質，可以減少甚至根治問題兒童和不良少年的發生率。因為，問題兒童和不良少年產生的根源在于成人。研究表明，父母、教師以及其他成人的不正確的教育思想、觀念和方法，是產生問題兒童和不良少年的主要原因。問題兒童的問題不在兒童本身。
　　
　　4．通過父母教育，提高父母素質，可以改善父母的教育觀念和具體的教育方法與技巧。從而改變父母的具體教育手段落后于兒童成長的現狀，使父母能夠有能力提前預防和察覺兒童成長中可能發生的問題。
　　
　　同時，要注意兩個具體問題：
　　
　　其一，要避免家庭教育成為一種針對年輕父母的單純的知識傳遞和灌輸的傾向。知識的傳遞是必需的，但家庭教育的核心思想是：幫助父母建立教育好兒童的信心，引導父母了解教育兒童過程中遇到的問題的根源，學會分析問題，使父母能真正發現作為父母的“真我”，并有勇氣承認“真我”；在父母消除各種不良的心理偏差中，能真正努力實現對兒童的有建設性的教育。因為，每一個家庭，每一個兒童及其父母在實施家庭教育的實際過程中，所遇到的問題是相當復雜的，如果不能解決父母自身處理和應對問題的能力，就很難解決這些具體問題。
　　
　　其二，家庭教育的側重點是父母教育。如果家庭教育僅限于如何培養兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質，那么,這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養出適合未來社會需要的身心健康全面發展的下一代呢？法國著名少年節目主持人克里斯琴·施皮茨博士曾經這樣忠告做父母的人：培養你們的孩子，多和孩子在一起，因為親情的慰撫與關懷有助于孩子的成長；留心不要在無意中謾罵了孩子，孩子的潛能是否得到發展，需要的是鼓勵，鼓勵中的孩子對未來充滿信心；不要替孩子作太多的決定，父母是孩子學習的輔導者而不是替代者，讓孩子學會快樂生活。
　　
　　施皮茨博士還告誡父母們要記住這樣的基本道理：我們生兒育女不是為了自己，也并非為了填補感情空虛或要兒女為我們實現未酬的夢想生活；父母的職責是幫助他們明白必須對自己負起責任。而要做到這些，父母的素質起決定作用。從這個意義上講：家庭教育的第一步，應是父母教育；家庭教育的重心，應是父母教育；并且需要真正提高父母素質。父母教育是家庭教育成敗的關鍵。