當家長的都希望自己的孩子能夠得到老師的喜歡。據說,被老師喜歡的孩子學習成績比受冷落的孩子好。可是,我們的孩子總喜歡
什么原因呢?孩子需要把不理想的狀態“合理化”。把“喜歡
解決問題第一步,必須從“對著干”的現象和“不尊重老師”的簡單批評中跳出來,從討論孩子對自己是否滿意、哪些方面不滿意入手,找到困擾孩子的真正問題。
第二步,引導孩子面對并接受困擾自己的真正問題。老師肯定有缺點毛病,抨擊老師的確點毛病可以讓自己感到暫時的心理平衡,當不能解決自己的問題。與其讓老師或其他人成為自己壞情緒的“替罪羊”,不如用抨擊他人來消耗的能量去改善自己。
第三步,鼓勵孩子行動起來解決自己的問題,并提供必要的幫助。
第四步,提醒孩子,成長過程本身就是不斷遇到新問題、不斷解決問題的過程,要學會放下已經解決的問題,做好迎接新挑戰的準備。