針對深圳市英語中考，筆者結(jié)合自己二十幾年的英語教學經(jīng)驗，總結(jié)了英語聽力的學習，英語閱讀理解的學習，英語交際的學習方法，供大家參考。
一.聽力的學習
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都說如何學好英語中學好英語難，聽好英語更難!真是這樣嗎?那要看同學們?nèi)绾蝸砝斫膺@個問題了。
聽力材料應該多樣化，朗讀風格應該是多樣化的。不同的流露因帶有不同的人朗讀的，各人朗讀的風格是差異的。你也許有這樣的體會，聽自己較熟悉的人講英語時，你容易聽懂，但一個陌生人說同應內(nèi)容的英語，你可能就聽不明白了。不是別人讀的不準，而是各人朗讀的習慣、風格差異所致。因此多接觸各種人讀的英語是有好處的。你們現(xiàn)在能接觸到的有聲材料，有的是英國人讀的．有是美國人讀的，也有的是中人讀的。聽力訓練強調(diào)持之以恒、堅持不懈，每天都應適當安排訓練內(nèi)容。切忌一聽幾小時或一隔好幾天。建議你每天訓練的時間最好不要超過半小時。
當你自己單獨一人在房間里閉門訓練聽力時要注意兩個問題：①不要先看錄音原文。②不要隨意中斷錄音。如果沒有聽懂，可再回放一次。
另外,課前的預習和精心的準備也是很重要的。從學習語言上講”聽懂”了英語。這個過程包括聽懂一聽不懂一連蒙帶猜一聽懂，這是采用類推法學習英語的方法之一。
我們知道，嬰兒時期對語言的認識是從”聽”開始的，然后是模仿著說，最后才是自由地說，學英語的過程也是一樣的!
如果你在實際的英語交流中能正確運用．那么你的口語成績一定不錯，聽力水平也一定不賴。因為口語和聽力水平基本上是成正比例的。
在此，我們建議同學們：在掌握音標的發(fā)音，單詞的拼讀基礎(chǔ)上，一定要通過對句子的朗讀鍛煉，提高自己的口語水平，進而提高自己的聽辨音水平。要知道：只有讀音正確才能聽音明確，從而提高“聽”，的積極性，從而達到如何學好英語的目的。
二.閱讀理解的學習
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閱讀題難度較高，必須在有了充足的詞匯的基礎(chǔ)上才能進行閱讀訓練。它是檢查你英語學習水平的高低的重要標志。你是否在閱讀上花了不少的力氣呢？要想提高閱讀水平，除了學習課本外，必須在課外有意識地擴大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。養(yǎng)成課余閱讀英文讀物的習慣。剛開始時，由于詞匯量的限制，你可以閱讀一些較淺顯的文章，盡量讀那些沒有生詞的簡易讀物。隨著詞匯量的擴大，你的胃口也會越來越大。要多讀原汁原味的文章，這樣不僅開闊了眼界，還學到了不少知識。一段時間下來，你的詞匯量會豐富不少，理解能力也有長足的進步。開始要有意地讀一些諸如科普、歷史、地理、環(huán)保、醫(yī)學保健方面的小品文。
有的同學還會經(jīng)常碰到這樣的問題：是文章本身對我來講沒有生詞，但做閱讀理解題時經(jīng)常會出現(xiàn)偏差。當然這種情況更多地是設(shè)計到閱讀理解的考試。說明你在閱讀過程中遇到了理解上的障礙，因此在閱讀理解中掌握一些答題技巧也是十分重要的。
完形填空也屬于閱讀文章的一種考查形式，但它所考查的是語言知識在文章中的運用。這也是很多學生最感頭疼的一種題型。當然要很好地完成這樣的題，首先你要具備一定的詞匯量，同時要在學習詞匯的過程中積累詞匯知識。如：從漢語的角度上可能大意相差無幾，但英語的用法和習慣卻有所不同。如：“花費”，“我花10元錢買一本書”。英語的表達可
以是I spent 10 yuan on the book. I paid 10 yuan for the book. The book cost me 10 yuan.它所用的動詞不同，其搭配也不同。這就靠你平時在學習詞匯是的積累。在文章中根據(jù)它的習慣或搭配熟練運用。完形填空是障礙性閱讀，它是基礎(chǔ)知識與閱讀理解的完美結(jié)合，在中考中特別重要。完形填空要求對一篇不完整的文章進行補全，使全文通順，意思完整。完形填空旨在測試考生的綜合運用語言的能力，因此要做好完形填空題，不僅僅只具備語法、句法等知識，如何學好英語更重要的是還應具有閱讀理解能力、綜合分析能力、語言實踐能力和戰(zhàn)勝困難的自信心。常常是這種情況，對某一單句來講，四個選項全可以選，沒有詞匯或語法錯誤，但是，如果從上下文看，就只有一項選擇是正確的。因此要根據(jù)上文出現(xiàn)事情的起因，推出下文出現(xiàn)事情的結(jié)局，特別注意上文出現(xiàn)的提示和下文出現(xiàn)的暗示。對于較難的空格可以多角度進行分析。可以嘗試從詞語辨析、習語和固定搭配、上下文、常識等多方面進行思考，綜合各方面的信息，把錯誤的選項一一排除。
對于完形填空這種題型，心理上不要畏懼，以免影響閱讀的速度和理解的效率，應掌握下列解題方法。
①瀏覽全文，把握大意。第一遍先通讀全文，跳過選項，理解大意，以便做到心中有數(shù)。
②先易后難，通篇考慮，反復推敲。這是做完形填空的關(guān)鍵步驟。對于一時難以確定的，先繞過。
③復查核對。做完后，應再通讀一遍全文，以確保無誤。方法運用得當，掌握解題技巧，答題的正確率就毋庸置疑了。 |
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三.交際用語
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《大綱》指出“使學生掌握一定的語言基本知識和基本技能，建立初步的語感，獲得初步運用英語的能力，為真實交際
打下基礎(chǔ)”。如何學好英語的關(guān)鍵在于運用。同學們是否注重自己英語，口語的練習呢?我們沒有說外語的環(huán)境，但要盡量創(chuàng)造。每天早上起床后，應該是先讀上至少5分鐘英語。大聲朗讀不僅可以練習發(fā)音，形成良好的語感，而且對聽力的提高也有著不可低估的作用。另外，我們還要利用一切可能的機會用英語和同學、老師或者其它懂英語的人打招呼或談論事情。碰到生詞，就漢英夾雜著說。一開始，可能不太習慣，但沒有關(guān)系，只要堅持就會有結(jié)果。前蘇聯(lián)語言學家巴烏利?阿里斯德教授能流利地講十五種外語。他說：“我只要學會了100個單詞，就立即用這種語言講話。一個怕出錯的人永遠也講不了地道的外語。”看來，要想練好口語，真要有“厚著臉皮，磨破嘴皮”的精神才行。 |
| | “學貴有法”只要方法得當，就一定能學的更出色，更有優(yōu)秀。 |
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