那一刻,我明白了友誼
太陽懶懶的在天邊站崗,身邊沒有一個士兵,萬里無云,陽光四射,在小區花園里,有個爬在地上痛苦呻吟的女孩,那就是我。一天早上,我興奮的爬起來,在樓下的小花園中游蕩,亭亭玉立的桃花吸引著我的眼球,我開心的蹦過去,伸手摘了一朵,幸福的插在我的口袋里,在花園里蹦蹦跳跳。
忽然,“嗡嗡嗡”有一只小蜜蜂飛了過來,我不以為然,繼續跑,想不到那可餓的蜜蜂,拿著一把尖刀,向我的手指刺去,當時我沒感覺,可后來一陣麻的感覺涌上來,之后就是一陣劇痛,我抱著手指,在地上痛苦的打滾,幽靜的小花園中,看不見一個人影,我在草叢中痛苦的掙扎。
一陣熟悉的腳步聲悅耳的傳入我的大腦,我大呼“疼!”,人影見了我,匆匆的跑了過來,“你怎么了?”好友莉莉問我,“蜜蜂…… 疼!”,她抓起我被扎得手,不知如何是好,我和她一樣,滿臉的汗加灰。突然,她抓起我的手用兩個尖銳的指甲一遍遍的擠我的傷口,我痛不欲生,接著她托著我奔向出口,她把我交給門口的保安,時刻的陪著我,那個保安幫我涂了些紅藥水。她扶著我,一步步的向家走去。
當時我知道,她要去參加學校的培優班,老師說過,遲到就踢出去,她為了我,放棄了培優。我的眼眶中流出一股股清泉,慢慢滋潤我的眼睛……
她讓我明白了友誼。
友誼在我孤獨時給了我溫暖,讓我的生命旅程不再孤單,在我失落的時候給我安慰;讓我知道有人與我血脈相連;在我無助時候可以傾訴,讓我的心看到陽光和希望;在我失敗時讓我們在失敗中變得堅強,讓我在挫折中學到許多、懂得許多、許多……
【點評】
可取之處:
1.文章立意準確,能緊扣中心,特別是結尾一句,能深化主題,體現友誼的可貴之處。
2.文章細節描寫細膩生動,真實可信;文章的結構層次清晰,描寫方法豐富。
改正意見:
1. 對材料的選取不夠典型,說服力不夠強,材料的選擇有緊扣中心,并且為中心服務。
2. 開頭加橫線的環境描寫,擬人的修辭方法表達不夠準確,比較生硬,建議修改。比如:“站崗”“士兵”“直射”“痛苦呻吟”等文字。
3. 學會錘煉詞語,要注意詞語的感情色彩,如:“游蕩”“不以為然”;要注意詞語的使用藥符合語境:如“一把尖刀”“痛苦的打滾”“痛不欲生”等詞,要注意語句的流暢,如“腳步聲悅耳的傳入我的大腦”等。
4. 結尾的排比段有重復的地方,我們可以將之合二為一,使句式更工整更精煉。請根據我的修改意見做一次認真的審閱和修改。