怎樣才能高效完成作業(yè)呢？這是家長一直重視的問題，因此，父母可以從以下幾個(gè)方面去完成幾個(gè)作業(yè)：
首先給孩子時(shí)間的限制，如果孩子全力投入到作業(yè)中去，做作業(yè)的效率就自然會(huì)得到提高。孩子可以在做完作業(yè)以后干自己想干的事情，這樣也可以直接地、間接地培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，這樣可以培養(yǎng)孩子的考試能力。
還有一部分孩子作業(yè)效率不高，是由于孩子的注意力短暫且不穩(wěn)定，容易分心。因此，父母不應(yīng)該打擾孩子，要為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母不要在孩子正在學(xué)習(xí)時(shí)，為了關(guān)心孩子而送水果，倒水，這其實(shí)也是在干擾孩子。
有些孩子在學(xué)習(xí)時(shí)喜歡開小差，問父母一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題。這個(gè)時(shí)候父母不要搭腔，實(shí)際上就是要默認(rèn)孩子寫作業(yè)吾可以講話，把孩子的注意力分散了，這不行讓孩子靜心學(xué)習(xí)。
幫助孩子端正對作業(yè)的態(tài)度。父母必須幫助孩子提高家庭作業(yè)的責(zé)任感，要讓孩子明白，每天保質(zhì)量地完成作業(yè)是他必須做到的，沒有任何可以討價(jià)還價(jià)的余地，每天保證按時(shí)完成作業(yè)是他必須要做到的。
我們還要提高孩子做作業(yè)的興趣，興趣是孩子影響最大的動(dòng)力，它能促使人喜愛從事某項(xiàng)活動(dòng)。但是有些孩子學(xué)習(xí)興趣低落，學(xué)習(xí)自覺較差，于是，他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和父母，能拖就拖，能不做就盡量逃避。
對于這樣的孩子，不要不要過多指責(zé)，也不要打罵來糾正其不良行為，而要用獎(jiǎng)勵(lì)手段來強(qiáng)化達(dá)到目的。孩子在家教作業(yè)時(shí)盡量不少用橡皮，如果作業(yè)本保持清潔，在一定時(shí)間內(nèi)迅速準(zhǔn)確地寫好字，就有一定的獎(jiǎng)勵(lì)，督促孩子少用橡皮，甚至不用橡皮，給孩子留下自由支配的時(shí)間，有些父母在孩子完成老師交代的作業(yè)之外，還會(huì)額外給孩子布置一些作業(yè)。
父母盡量不要給孩子吃小灶，把孩子對作業(yè)的厭倦感放大，所以，對孩子的家庭作業(yè)，父母應(yīng)該適當(dāng)介人，根據(jù)老師布置的作業(yè)對孩子需要的時(shí)間做一個(gè)估計(jì)，給孩子留下支配的時(shí)間。我們一定要做到高效提高孩子的學(xué)習(xí)成績，不要在做作業(yè)時(shí)，浪費(fèi)了自己的大量精力，費(fèi)力不討好。
