教學目標:
此次作文是七年級(上)第一單元第一篇訓練作文,要求學生能夠寫出自己成長過程中的煩惱,寫出自己對成長歷程中獨特的認識,從而培養學生積極的人生態度。
一.學會審題
針對人生的煩惱,有很多不同的看法,我們可以將此次話題分解為幾個部分:具體包括,說說自己的煩惱,說說媽媽的煩惱,說說少年時期的煩惱。因此,針對不同的分話題,我們可以從不同的角度來命題。
而成長的煩惱是一個極為廣泛的話題,它包括成績,友誼、家庭、親情,這些都是我們成長過程中的煩惱,也都可以作為我們寫作的素材。所以,我們在構思的時候,要善于選擇自己認為最郁悶和煩惱的一件事情來寫,要寫出自己的真情實感。
在寫作的過程中,在記敘事情的同時,要注意心理描寫,細節描寫,將自己遇到的苦惱和煩惱及無法理解和避免的事情,通過心理獨白表達出來。
二.學會立意
成長的煩惱有很多,在學校里,我們可能因為學習成績差,因為和同學之間有摩擦,有一定的矛盾;在家里,可能因為對父母的教育不理解,和兄弟姐妹不融洽而煩惱等,生活中,可能也因為自己長相不好,或者因為身體某一部分有一定的不完美等,所以,在這一部分中,我們要選擇自己最熟悉、體驗最深的素材,來表達雜技或他人成長過程中的煩惱,這樣才會學出真實的素材,打動讀者。
三.學會選材
四.思路點撥
這次作文要求以生動的事例來表現自己成長過程中所遇到的煩惱,真實表達自己的心路歷程。我們在寫作上可以采用的一定的寫作技巧。
如用欲揚先抑的手法,讓故事的情節富有情調,才有倒敘,造成懸念,引入入勝,也可以按照事情發展的順序,即以順序的方式來敘述。可以指導學生抓住動作、神態、表現人物的心理,人物的心理外在表現為人物的動作、神態和語言。所以,在作文中常常要對人物的動作、神態、語言等進行細致的描寫,讓它符合人物的心理,通過語言描寫,直抒人物隱秘的內心世界,能充分展示人物的思想、性格,讓我們更加深刻理解到人物的思想感情和精神面貌。