九年級語文考前檢測卷
一、單項技能考查（每題2分，共10分）
1、加點字注音錯誤的一項是( )
A、田圃(pǔ) 喧嚷(rǎng) 隕落(yǔn) 佝僂(gōu)
B、襁褓(qiáng) 旁騖(wù) 褻瀆(xiè) 拮據(jū)
C、靈柩(jiù) 凌駕(líng) 睿智(ruì) 彌留之際(mí)
D、駢進(pián) 棧橋(zhàn) 煞白(shà) 強聒不舍(guō)
2、下列句子中加點的成語運用正確的一項是( )
A、今天飯堂的菜差極了，實在是不下飯，特別是那一塊塊肉，吃起來真是味同嚼蠟。
B、和平學校九年級的部分同學在學習上總是吹毛求疵，找一些難題來鍛煉自己。
C、我們沒有聽清別人說話的全部內容，就不能胡亂下結論，犯斷章取義的毛病。
D、九年級的訓練強度很大，但小林子精力旺盛，一點都不廓然無累。
3、請選出下列句子中沒有語病的一項。
A、深圳地鐵國貿站最近發生了一起女乘客暴毆地鐵售票員。
B、能不能在明年的中考中取得好成績，關鍵是看努力。
C、月考成績出來了，我的年級排名大約是60名左右。
D、一周前，我就把這次命題比賽試題的范圍確定好了。
4、根據文段內容，選擇短語填空正確的一項是（ ）（3分）
有人說，寬容是一種潤滑劑， ；寬容是一種鎮定劑， ；寬容是一束陽光， ；寬容是一座橋梁， 。
①可以消融彼此間的猜疑積雪 ②可以消除人與人之間的摩擦
③可以將彼此間的心靈溝通 ④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜
5、請選出下列說法正確的一項。
A、“打聽消息”、“嚇了一跳”都是“動賓短語”。
B、“母親好像跟我一樣都感冒了。”這句運用了比喻的修辭手法。
C、“中央農村工作會議強調，推進農業現代化，要堅持把保障國家糧食安全作為首要任務。”這句的賓語是“任務”。
D、《史記》，是西漢司馬遷所著，分為世家、本紀、列傳、表、書，為編年體巨著。
二、古詩文能力考查（19分）
（一）古詩文默寫能力考查（10分）
6、請在下面橫線上填上相應的句子。
①力盡不知熱，_____________ 。 （白居易《觀刈麥》）
②今夜偏知春氣暖，________________ 。 （劉方平《月夜》）
③________________ ，人跡板橋霜。 （溫庭筠《商山早行》）
④________________ ，只有香如故。 （陸游《卜算子 詠梅》）
⑤池上碧苔三四點，_________________。 （晏殊《燕子來時新社》）
⑥《出師表》中表明青年諸葛亮生活志趣的句子是______________，________________。
⑦《漁家傲》中，寫出了邊關戰事緊張、環境惡劣，冷寂的句子是：________________，________________，________________。
（二）文言文閱讀能力考查（9分）
【甲】秦王使人謂安陵君……。
【乙】公叔文子①為楚令尹（官名），三年，民無敢入朝。公叔子 ②見曰：“嚴矣？”文子曰：“朝廷之嚴也，寧云妨國之制哉？”公叔子曰：“嚴則下喑，下喑則上④聾，聾喑③不能想通，何國之治⑦也？蓋聞之也：順針縷⑤者成帷幕，合⑧升斗者實倉癛⑥，并小流而成江海。明主者有所受命而不行，未嘗有所不受也。”
①公叔文子：人名，復姓公叔。 ②公叔子：人名。 ③喑：啞，不能說話。
④上：指朝廷。 ⑤縷：線。 ⑥倉癛：倉庫。⑦何國之治：治理什么國家。⑧合：集聚。
7、解釋下列句中加點的字詞（2分）
①豈直五百里哉( ) ②秦王怫然怒( )③秦王色撓( ) ④并小流而成江海( )
8、翻譯下列句子（4分）
①布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 ②嚴則下喑，下喑則上聾，聾喑不能想通。
9、甲文中唐雎的反擊和乙文中公叔子的勸諫方式分別給了我們什么啟示？（3分）
三、議論文閱讀能力考查（8分）
人人皆可為國王（梁衡）
①說到權力和享受，國王可算是一國之最。因此王位就成了很多人追求的目標，但我們也大可不必妄自菲薄，我們人人都可以成為自己的國王。
②雖然大有大的好處，但它卻不能占據全部的風光。比如，同是長度單位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小則不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本書甚至一張紙的厚薄則難為它了。同是觀察工具，望遠鏡可以觀數里、數十里之外，看微生物則不行，能揮灑自如的是顯微鏡。以人而論，權大位顯，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之樂、平民之趣。《紅樓夢》里鳳姐說得好，“大有大的難處”。據說現在的荷蘭女王也很為繼承人發愁，因為她的三個子女因擔心失去生活之趣對王位都不感興趣。
③在現代社會里，每一個成功者都可以在自己的王國里成為國王，享受高呼萬歲的崇敬，享受鮮花和紅地毯。你看歌星、球星是追星族的國王；作家、畫家是欣賞者的國王；學者、教授是他學術領域的國王；幼兒園的阿姨、小學校的教師整天享受著孩子們的擁戴，也儼然如王——孩子王。就是牧羊人，在藍天白云下長鞭一甩，引吭高歌，也有天地間唯我獨尊的國王感。
④當一個人壯志難酬或懷才不遇時，他仍然可以為王。塞翁失馬，焉知非福；失之東隅，收之桑榆。北宋時的柳永，宋仁宗不喜歡他，幾次考試不第連個做臣子的資格也拿不到，他只好去當“民”。“凡有井水處都有柳詞”。因而他在詞壇成為了自己的國王——詞王。林則徐被清政府貶到新疆伊犁，沿途官民卻爭相拜迎，淚灑長亭，贈衣贈食爭睹尊容。到住地后人們又去慰問，去求字。以至于待寫的宣紙堆積如山。在人格王國里林則徐被推舉為王。
⑤在日常生活中更是人人可以為王。我看過一場演唱會，那歌手也沒有什么名，但當時著實有王者風范，臺下的女孩子毫不羞澀地高喊“我愛你”，演唱結束，要跟他擁抱。
⑥國王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追隨者。只要做到這三點，不管你是白金漢宮里的英國女王，還是拉著小提琴的街頭藝術家，在精神上都能得到同樣的滿足。要做到這一點并不難，只要誠實、勤奮就行——因為你雖沒有王業之成，大小總有事業之成；雖沒有權的自由，但有身心的自由；雖沒有臣民追隨，但一定有朋友、有人緣，也可能還有崇拜者。所以人人皆可為國王，誰也不用自卑，誰也不要驕傲。
10、文章的中心論點是什么？（2分）
11、文章第②段運用的論證方法主要是什么？作用是什么？（3分）
12、文章第③段到第⑤段分別是從哪些方面來論述文章觀點的？（3分）
四、現代文閱讀。（16分）
生命中給我首次擁抱的那個人（夢婭）
①深夜的走廊上燈火通明，武鋼二院病房里很安靜，偶爾有嬰兒的哭聲。胡潔穿著白色平底鞋，走起路來貓一樣輕巧。她循著哭聲，快步走進病房，輕輕地抱起寶寶，只他安靜下來——這時候，緊急情況出現了，護士長和醫生連聲喊她：“小胡快過來！有產婦就要生了！”
②消毒，換衣，用最快的速度，她推著手術車進了產房。這個時候，她是醫生的得力助手，孕婦正閉著眼睛尖叫，胡潔一邊和她輕聲說話，一邊握緊她汗津津的手。
③走廊里靜悄悄的，在走廊盡頭的產房里，一場迎接新生命的忙碌正在緊張地進行著。汗水、淚水和安慰在此刻都如此富有深情和意義。當嬰兒憋足了勁“哇”地一聲哭出來的時候，媽媽傷口還在流血，卻顧不上自己，用微弱的聲音問道：“寶寶還好嗎？”每每這一瞬間，胡潔的眼睛就有點濕潤——每個媽媽都是偉大的。她揉著手腕上被產婦掐得青紫的印子，笑得很甜。
④走進婦產科，撲面而來的是一股淡淡的奶香，滿眼都是粉嫩嫩的小胳膊、小腳丫、小臉蛋，讓人忍不住想去摸摸。有的寶寶天生就是非常“愁苦”的模樣：額頭上的皺紋，抿著的嘴巴，憂郁的眼神；有的生來是“樂天派”，對誰都樂，一見胡潔就咧著沒牙的①嘴笑。其實，每個剛生下來的嬰兒都不怎么好看，皺皺的臉蛋，瞇瞇的眼睛，但是在媽媽的眼里，他們就是最美的天使。胡潔抱著他們，滿心歡喜，就好像擁抱著世界上最柔軟最美好的希望。
⑤沒有什么比寶貝的生命更能戰勝一個女人的脆弱。胡潔見過一個怕疼的產婦，她從進醫院的那一刻就開始哭，哭得嗓子都啞了。胡潔認真地對她說：“你得把勁兒留著，生寶寶的時候再用，要不，孩子就出不來啦！”
⑥為了積攢體力，那個產婦硬是吞了幾口粥。在難產的漫長時間里，她居然咬著嘴唇沒有吭一聲，直到孩子呱呱落地。寶寶哭了，她也哭了。眼淚在產婦的臉上不住地滑落，但在胡潔眼中，那是笑容，是她見過的最好看的笑容。
⑦看著病房里產婦的老公細心照料，胡潔有點想哭：“以后找男朋友，就得找這樣體貼的。我要是和誰戀愛了，一開始就得告訴他，做女人真不容易！生孩子真是一件偉大的事兒！”
⑧凌晨兩點，胡潔和前一個護士交班，正式上夜班。守在值班室，每隔一個小時，她就會沿著走廊，悄悄觀察每一個待產或者生產過的婦女，還有那些可愛的寶寶是否睡得安寧。
⑨總有一些突發的事情。待著的孕婦突然不舒服，需要輸液。她盯著胡潔，不放心地問：“會疼嗎？”胡潔明白她的意思，半天玩笑地說：“不會疼，就像蚊子叮一下！”一邊說，一邊扎針，動作是那樣的輕柔，又快又穩，針頭一下子就進入了血管。
⑩凌晨四點，胡潔再次進病房給病人打針，照例被問到“你行嗎”，先前接受輸液的那個孕婦直點頭：“她可以的，扎針好像蚊子叮了一下！”這個時候，胡潔心里是最溫暖的，所有的辛勞，都值得了。
（11）、清晨，是送寶寶去洗澡的時候。看著他們在熱水里撲騰撲騰很享受的小模樣，胡潔心里有說不出的欣慰。換好尿片，她再把寶寶送回媽媽的懷里，接白班的護士就到了。
（12）、走出醫院，回頭看看病房的窗戶，胡潔想，那些熟睡的嬰兒永遠不會記得，曾經有個阿姨，給了他們世界上第一個擁抱，為他們洗了第一個澡……那有什么關系呢，要知道，在生命中，不是每個人都擁抱過這么多純潔可愛的小精靈。胡潔心中便時時涌動著溫柔和希望。
（選自《東西南北》2007年第1期，有改動）
13、文章是按照什么順序記敘的？記敘的主要內容是什么？（3分）
14、結合文章內容，概括胡潔的性格特點。（3分）
15、文中多處寫到產婦，這對表現胡潔有什么作用？（3分）
16、人們常用“白衣天使”來贊美護士，作者為何以“生命中給我首次擁抱的那個人”為題，而不用“白衣天使”呢？（3分）
17、生活中，有許許多多像胡潔一樣的人，“擁抱”、關愛過我們，而我們往往忽視甚至遺忘了他們，對此談談你的感想。（4分）
五、名著閱讀（4分）
早預算新年中必可接到你的信，我們都當作等待什么禮物一般的等著。果然昨天早上收到你來信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我們在會場上，一定會禁不住涕泅橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術！其次，我們也因為你替祖國增光而快樂！更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂！想到你將來一定有更大的成就，沒有止境的進步，為更多的人更廣大的群眾服務，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創痛，我們真是心都要跳出來了！能夠把不朽的大師的不朽的作品發揚光大，傳布到地球上每一個角落去，真是多神圣，多光榮的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲，擁抱，名流的贊美，都沒有減 少你對藝術的謙卑！總算我的教育沒有白費，你二十年的折磨沒有白受！你能堅強(不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據)，只要你能堅強，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術上的，學習上的——打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你。還加上古今的名著，時時刻刻給你精神上的養料！孩子，從今以后，你永遠不會孤獨的了，即使孤獨也不怕的了！
赤子之心這句話，我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創造一個世界，創造許多心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友說得不錯，藝術表現的動人，一定是從心靈的純潔來的！不是純潔到像明鏡一般，怎能體會到前人的心靈？怎能打動聽眾的心靈？
六、寫作能力及卷面書寫考查（43分。其中內容40分，書寫3分）
20、請以“忘不掉的那段時光”為題寫一篇作文。
要求：（1）文體不限，除詩歌外。（2）字數在600字左右。
2017-2018學年第一學期中質量檢九年級語文測卷
參考答案
一、本大題共5小題，共10分（單項技能考查）
1、B； 2、C； 3、D； 4、C； 5、C
二、古詩文能力考查（19分）
（一）詩文默寫能力考查（10分）
6、本題共7小題，共10分。
⑴但惜夏日長； ⑵蟲聲新透綠窗紗。
⑶雞聲茅店月； ⑷零落成泥碾作塵； ⑸葉底黃鸝一兩聲。
⑹茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯； ⑺四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落成孤城閉
（二）文言文閱讀能力考查（9分）
7、解釋下列句中加點的字詞（2分）
①平民 ②盛怒的樣子 ③屈服 ④都
8、翻譯下列句子（4分）
①翻譯：平民發怒，也不過是摘掉帽子光著腳，用頭撞地罷了！
②翻譯：太嚴厲下面就不敢說話，下面不敢說話上面就聽不到意見，上面聽不到意見下面不敢說話就不能互相溝通。
9、甲文中的唐雎的反擊告訴我們，在面對比自己強大的對手時，交鋒要有理有節，必要時更要敢于斗爭、敢于拼搏，不畏強暴。乙文中公叔子的勸諫告訴我們，在勸告他人時，要巧妙，切中事情的要害，并通過生活中的事來形象說理，讓人容易接受。
參考譯文：
公叔文子做楚國的令尹，三年了，老百姓沒有敢到朝堂的。公叔子進見說：“太嚴厲了!”
文子說：“朝堂上嚴厲，難道說還妨害國家的治理嗎?”公叔子說：“太嚴厲下面就不敢說話，下面不敢說話上面就聽不到意見，上面聽不到意見下面不敢說話就不能互相溝通，哪兒還有國家的政治清明呢?我聽說過：順著一針一線縫紉能制成帳幕，累積一升一斗能夠充實倉庫，合并細小的流水能夠成為江海。賢明的君主有聽取意見并不實行的，沒有不聽取意見的。”
10、人人皆可成為國王（3分）（意思相近即可）
11、舉例論證（1分）作用是為了證明“雖然大有大的好處，但是卻不能占據全部的風光”這一觀點。（2分）
12、第③段：每一個成功者都可以在自己的王國里成為國王。（1分）
第④段：當一個人壯志難酬或懷才不遇時，他仍然可以為王。（1分）
第⑤段：在日常生活中更是人人可以為王。（1分）
四、現代文閱讀。（本題6小題，共16分）
13、時間順序或順敘。婦產科護士胡潔夜班護理產婦和新生嬰兒。
（評分標準：本題 3 分，第一問答對時間順序或順敘得1分，第二問只要能準確概括內容即可，2分。）
14、胡潔是一位愛崗敬業，默默奉獻的年輕女護士。
（評分標準：只要與“愛崗敬業，默默奉獻”的意思接近即可，3分。）
15、從產婦身上表現出來的偉大母愛是胡潔愛崗敬業、默默奉獻的精神動力。
評分標準：意思接近即可，3分。
16、以“生命中給我首次擁抱的那個人”為題，更明確地點出主人公的職業特點。
評分標準：只要意思接近即可，3分。若學生的答案與“感恩”有關也可得 3分。
17、我們應該記住生活中給予我們關愛、幫助的那些人，心存感激，知恩圖報。
評分標準：只要有“感恩”之意即可，4分。
五、名著閱讀（本題2小題，共4分）
18、傅雷、傅聰（1分）《傅雷家書》（1分）
19、希望兒子不要被一時的成績沖昏了頭腦，面對困難、失敗時要堅強，不放棄，永葆一顆赤子之心。（2分）
六、本大題共1小題，共43分。
20、寫作40分，書寫3分。
（1）寫作參照深圳中考評分標準。
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類型 項目 |
一類文 （40分） |
二類文 （35~39分） |
三類文 （30~34分） |
四類文 （25~29分） |
五類文 （20~24分） |
六類文 （20分以下） |
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內容 |
富有創意 真摯感人 內容豐富 構思巧妙 詳略得當 |
立意正確 感情真摯 材料具體 構思新穎 詳略得當 |
立意正確 融入情感 材料具體 有詳有略 |
立意基本正確 材料較具體 |
立意不正確 選材不恰當 |
嚴重偏題 內容空泛 |
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語言 |
富有文采 |
生動 流暢 |
通順 連貫 較生動 |
基本連貫 有一些語病 |
不夠通順 語病較多 |
文理不通 |
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結構 |
嚴謹 |
嚴謹 |
完整有條理 |
結構基本完整 條理基本清楚 |
結構不完整 條理不清楚 |
雜亂無章 |
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文面 |
卷面整潔 標點正確 |
卷面整潔 標點正確 |
卷面較整潔 標點正確 |
卷面較不潔、標點 錯誤較少 |
卷面不潔、標點 錯誤較多 |
卷面糊涂 標點不清 錯別字較多 |
注：1.字數不足500字，每少50字扣1分。2. 不足350字，得分在24分以下；不足300字，得分不超過15分；不足200字，得分不超過10分；不足100字，得分0分。3.偏題作文在24分以下；離題作文在10分以下。4.每1個錯別字扣1分，重復不計；錯別字最多扣3分。5.標點錯誤多，可酌情扣1-2分。6.套作、文體不明確的適當扣分。7.抄襲的5分以下給分。
（2）書寫評分。字美而有體的3分；字端正的2分；字歪扭的1分；字潦草不給分。
