家長們在為孩子尋找深圳家教老師時，都會希望能夠為孩子找到一個稱得上是優秀的家教老師來輔導幫助孩子。那么到底什么樣的深圳家教老師才能稱得上是優秀的家教老師呢？是只要看其輔導出來的孩子成績好便是優秀的深圳家教老師嗎？不，不應該僅僅從其所輔導孩子的成績來看，而應該綜合其各個方面來觀察這個深圳家教老師是否堪稱為優秀深圳家教老師。

      首先，從家長角度而言，家長們一般更為關注的是家教老師輔導后孩子的成績如何。而這一點，一般而言，家長們會更喜歡看數據以及觀察老師們的師資。這并沒有問題，但要知道，即便是同一個家教老師輔導的學員，也是基礎各不相同，而對于知識的吸收能力更是層次不齊。所以，光看學員們的成績或是家教老師的師資一定是不夠的，這樣的觀察不夠全面，也不具備完整的參考性。

      其次，應該在于一個家教老師對于自己工作的負責任度。家教老師并不是意味著僅僅是起到查漏補缺的幫助作用，更多的應該是要能夠及時察覺到學員孩子的學習情緒，在一定合適的程度上幫助孩子及時調整好學習的情緒。

      緊接著，也是較為重要的一點，就是一個深圳家教老師是否具有豐富的經驗。師資高縱然好，但其實我們都知道，只有將知識付諸于實踐，才能夠得到經驗。而越多的實踐歷程也就能夠帶來更多的經驗。而經驗堆積越高，才會熟能生巧。當面對問題時，也才能夠想到更多的解決辦法。所以，一個優秀的深圳家教老師也應該具備有豐富的經驗。

      最后，也是最重要的點，其實還是在于深圳家教老師是否具有較強的適應力和臨場變通力。要知道，在每一個深圳家教老師的職業生涯中，一般不可能出現僅僅輔導一個學生的情況。那么，對于同時輔導多個學生，或是不同時間段輔導不同的學生，這樣的教學狀態頻繁切換，就對于深圳家教老師的狀態適應能力有了一定的要求。如果狀態適應能力不夠強的話，就有可能會出現不能夠及時切換教學狀態，長時間停在上一段教學中，會對目前正在進行的教學造成一定的影響。所以這一點是十分重要的。

      以上四點，可供家長們挑選深圳家教老師時參考，當然也不止這些，這些是較為重要突出的點。綜合各個方面考慮事情才足夠全面。