補習儼然已成當下一大課外學習提升潮流趨勢，而對于孩子們而言，對于補習的抗拒似乎也成了當代傳染病一般成了常態。而對于這一現象，到底是什么原因造就了這一現象呢？家長們可能會覺得是因為孩子不愿意學習，但是否有思考過，是因為什么孩子才不愿意學習呢？

      其實世上的許多事情都是具有共性的。就像是玩游戲和學習，從本質上而言，他們都是一件需要花時間的“事情”罷了。那為什么孩子們更喜歡玩游戲而不是學習呢？解決問題要先找到原因，從根源找問題，才能一次性解決問題。

       從根源上言，孩子們喜歡玩游戲的原因主要有兩個，一個是因為游戲有趣，二則是因為游戲可以帶給孩子成就感。那么，在學習中，這兩點是否能找到呢？答案是：當然可以！那么要怎樣才能幫助孩子在學習中感到有趣和獲得成就感呢？對于學習，是因為許多知識對于孩子而言是未知的，那么，對于一件存在許多未知的事情，一步一步將未知變成已知，親手揭開這個未知的面紗，是否也就具有了趣味呢？所以，家長們要做的，應該是用正確的方法引導孩子去學習，讓孩子們對學習產生興趣。而至于成就感，當孩子親手將未知的謎團解開，這也是給予孩子成就感的最好機會，家長們可以在適當的時候給予孩子一些鼓勵，可以更好地幫助孩子建立自信心。

       那么從上面這番結論回歸到本題：為什么孩子會抗拒補習呢？這個問題正是建立在上文所提的學習的基礎上。而上文還未說到的另外一個原因是：家長們和老師們大部分都將學習當成一個任務來對待了，所以在孩子看來：這是一個任務，是枯燥、無聊而又不容易完成的。有時可能還要面對來自家長和老師們的壓力施加，所以正是因為如此，孩子們才會抗拒學習，更抗拒接受在課堂外再度添加的補習。

        施加壓力。對于學習，要用正確的方式引導；對于補習，要用合適的態度與孩子溝通，而不是一聲不吭直接給孩子安排。真正交心的溝通可以解決許多的問題。