我們總是和孩子談學(xué)習(xí)，說(shuō)學(xué)習(xí)對(duì)于孩子的未來(lái)有多么重要，而很多時(shí)候，我們也不能忽略一些對(duì)于孩子未來(lái)影響非常大的抽象因素。當(dāng)然，我們常說(shuō)，孩子是一個(gè)整體，所以不管孩子自身的什么事物，其實(shí)事物之間的互相影響還是不可避免的。所以，從家長(zhǎng)們最為關(guān)心的角度——學(xué)習(xí)而言，我們今天想和家長(zhǎng)孩子們來(lái)談一談關(guān)于孩子人生階段中的一個(gè)抽象性因素——成長(zhǎng)型思維培養(yǎng)的重要性。

      那么對(duì)于成長(zhǎng)型思維的培養(yǎng)，最為重要的是什么呢？其實(shí)是孩子的勇敢特質(zhì)的培養(yǎng)，這是非常重要的一點(diǎn)。我們其實(shí)如果將我們的人生中拆成無(wú)數(shù)個(gè)小部分，小化到一定程度，其實(shí)我們就可以很容易發(fā)現(xiàn)，在我們的人生中，基本遵循這樣一個(gè)規(guī)律：遇到問(wèn)題，然后解決問(wèn)題，又或是被問(wèn)題壓倒。而我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，分析了非常多的案例，沒(méi)有成功克服困難的案例，是因?yàn)樗龅降睦щy真的太艱難了嗎？其實(shí)不是的，大部分時(shí)候，對(duì)于同一類人，或者說(shuō)相似年齡階段，且人生經(jīng)歷和生活環(huán)境都比較相似的孩子，這當(dāng)中，可能在遇到同一種困難的情況下，最終能夠成功解決問(wèn)題與不能解決問(wèn)題的孩子比例大概是一比一。那么這是為什么呢？其實(shí)還是因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中缺乏了成長(zhǎng)型思維的培養(yǎng)，同時(shí)還可能是因?yàn)槿狈σ环菡_的引導(dǎo)。

      成長(zhǎng)型思維，最為重要的點(diǎn)就在于我們要在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，正確地引導(dǎo)孩子能夠去直面困難，并且通過(guò)不停地嘗試來(lái)找到這其中的平衡點(diǎn)，從而解決困難。這其實(shí)是一個(gè)探索的過(guò)程，也是一個(gè)幫助孩子去鍛煉自己思維成長(zhǎng)方式的過(guò)程，所以這一點(diǎn)非常必要。

      成長(zhǎng)型思維不僅僅對(duì)于孩子的人生有非常大的影響，往小了說(shuō)，其實(shí)對(duì)于家長(zhǎng)們最為關(guān)心的學(xué)習(xí)也是影響非常大的。正如我們平時(shí)常說(shuō)的考試發(fā)揮問(wèn)題，能否在考試中正常發(fā)揮，不僅僅取決于我們平時(shí)的學(xué)習(xí)成果，還取決于我們?cè)诳荚嚂r(shí)的思維方式和心態(tài)影響等多方面。

      所以，對(duì)于孩子而言，不論是從長(zhǎng)遠(yuǎn)還是眼前來(lái)看，幫助孩子養(yǎng)成強(qiáng)成長(zhǎng)型思維是非常重要的，我們?cè)谧ズ⒆訉W(xué)習(xí)的過(guò)程中，不應(yīng)該僅僅只放眼于當(dāng)下，而應(yīng)該更多地去將這個(gè)過(guò)程中所潛伏的一些不明顯但影響至深的因素抓到重點(diǎn)中，只有全盤掌握，才可能收獲一顆飽滿的果實(shí)。