在生活中，我們每個人的脾性習慣都是不一樣的，因為我們每個人的脾性習慣形成其實受到生活中非常多方面的影響，生活中許多方面的因素，對于我們的脾性形成都只有直接或是間接的影響。

      而我們人作為自身的一個整體，其實各個方面的因素都在無形中對于自己的每個方面產生著影響，在這其中，脾性習慣可以說是對于我們的生活有著至關重要影響的一點，無論是在人際交流溝通方面，還是對于我們自身思維習慣的形成方面，其實都有著非常重要的影響。所以在此之前，我們也常常會與不少家長討論到，或是在我們以往的文章中談及這一方面：脾性教育，對于我們在做孩子教育的過程中，其實也是重要的一部分。

      我們在做孩子教育的過程中，其實一方面我們可能注重想做好對于孩子的學習教育，另一方面則是孩子的思維教育。而脾性教育對于這兩方面的影響，雖然我們不能看到它直接的影響力，但其實在這當中，我們仔細地去挖掘，就可以發現這幾者中存在聯系的蛛絲馬跡。做孩子的學習教育，我們會強調嚴謹、細心和認真，而做孩子的思維教育，我們會希望孩子理智、客觀和冷靜。但是對于這些，我們可以思考一下：這是僅僅只對于孩子在學習和需要思考事情的時候，我們才希望孩子擁有這樣的態度能力嗎？另一方面，我們思考一下，對于這些態度能力，也是僅僅只在學習和思考問題的時候，孩子想要就能夠擁有的嗎？其實我們可以很快發現，事實并非如此，尤其是對于態度能力這一方面，更多時候是需要依賴于我們自身的一個脾性習慣來形成。

      所以，在我們希望做好對于孩子其他各個方面的教育時，我們也是一定不能夠輕易忽略在孩子這方面教育上，其他可能對它產生影響，甚至可以說是組成這一方面教育的因素所在。脾性教育看似只是對于孩子的脾氣行為有所影響，但是實際上，滲透到孩子的生活中我們可以輕易發現，這對于孩子的各個方面，其實都有著非常大的影響，可以說，做好孩子的脾性教育，是對于做好孩子其他各個方面教育的基礎打底。