現(xiàn)代家長教育有一個誤區(qū)，父母總是怕孩子犯錯誤，更不容許孩子犯錯誤。這種教育的理念實(shí)際上就是不正確的，允許孩子犯錯誤，孩子才能改正錯誤，這樣的話，錯誤就不會是孩子的壓力，反而會成為孩子成長的動力和財富。
當(dāng)孩子犯錯誤時，我們可以這樣處理一下：
1. 我們可以靜下心來，好好地與孩子交談一下，讓孩子在愉悅的交談中感覺到自己的錯誤所在。
2. 我們可以暫時放低對孩子的要求，更多地、平等地和孩子交流，得到他的理解，得到孩子的信任，再進(jìn)一步引導(dǎo)孩子好好改正自己的缺點(diǎn)。
個人認(rèn)為，不要給孩子很高的期望，很大的壓力他才會出人頭地。如果父母希望孩子成才，對孩子的學(xué)習(xí)成績相當(dāng)重視，即使平時沒有時間和精力去關(guān)心自己的孩子的學(xué)習(xí)，去輔導(dǎo)他們的功課，但每逢考試，父母可以看看孩子的分?jǐn)?shù)。不管還是是考了高分，還是低分，父母都應(yīng)該以一顆平常心去看待自己的孩子。父母這樣做，既是與孩子分享成功的快樂，也是與孩子共度失敗的痛苦。
對于孩子的教育方法，我們可以肯定成績，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，鼓勵再進(jìn)，認(rèn)識和糾正缺點(diǎn)。但如果父母過于注意孩子的缺點(diǎn)，就會看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)，就會對孩子責(zé)備多一些。因此，作為，父母要多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，這樣孩子就會產(chǎn)生更多的學(xué)習(xí)信心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。這樣，及時是頭痛的科目，他們也會有信心去努力學(xué)習(xí)。
我們對孩子也不能片面贊許和過分表揚(yáng)。不能只是因?yàn)楹⒆酉矚g聽表揚(yáng)就一味遷就孩子而表揚(yáng)，無視孩子的缺點(diǎn)，容忍孩子的壞毛病，那樣就會把孩子慣壞。我們的孩子從小就需要塑造健全的人格，其中的失敗和挫折的磨練是需要必須經(jīng)歷的。所以，平時在學(xué)校，我們不能僅僅以學(xué)習(xí)成績的好壞來衡定孩子的人生，更不能以成敗來論英雄。
